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Si vous travaillez dans le monde de l’entreprise, vous avez certainement entendu parler des objectifs SMART, qui visent à vous aider à mieux travailler avec votre équipe et à être plus productif. De même, vous en avez peut-être entendu parler dans l’espace fitness, car ils sont couramment utilisés dans le cadre de plans d’entraînement personnels grâce à leur spécificité et leur rigidité. Mais le système SMART est utile pour toutes sortes de tâches, surtout si vous êtes étudiant. Voici quelques conseils pour utiliser les objectifs SMART lorsque vous étudiez.
Quels sont les objectifs SMART ?
Les objectifs SMART ne sont pas seulement de bonnes idées, enfin, intelligentes. C’est en fait un acronyme :
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Sspécifique
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Mréalisable
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UNréalisable
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R.pertinent
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Tlié au temps
L’idée est venue du consultant en affaires George T. Doran en 1981, lorsqu’il a écrit dans Examen de la direction pour critiquer la mauvaise définition des objectifs qu’il a rencontré dans de nombreuses entreprises. (Dans son plan original, le « A » signifiait « attribuable », mais avec le temps, « réalisable » s’est imposé comme la désignation incontournable.)
Lorsque vous utilisez le système SMART, tous vos objectifs doivent correspondre aux cinq éléments de l’acronyme.
Comment utiliser les objectifs SMART pour étudier plus efficacement
Le processus commence par la rédaction d’un énoncé d’objectif qui reprend tous les éléments de l’acronyme SMART. Voici un exemple : disons que vous avez un test de statistiques la semaine prochaine et que vous avez obtenu un C au dernier. Vous pouvez écrire : « Mon objectif est d’obtenir un B+ ou plus à l’examen en étudiant pendant une heure chaque soir à partir de maintenant jusqu’à la date de l’examen. »
C’est spécifique, car vous définissez non seulement la note exacte que vous souhaitez obtenir, mais également les étapes à suivre pour l’obtenir. C’est mesurable, car vous pourrez voir si vous avez atteint l’objectif dès que votre test sera noté. C’est réalisable, car c’est juste une note de plus d’une lettre que celle que vous avez obtenue la dernière fois, donc ce n’est pas aussi ambitieux que de viser un A+. C’est pertinent, car il s’agit d’un examen à venir, pas d’un vague plan pour votre note de fin de semestre. Enfin, c’est limité dans le temps, car vous vous basez sur une date imminente et faites un plan pour tous les jours d’ici là.
Vous pouvez voir en quoi cela diffère de « Mon objectif est d’obtenir un A dans cette classe » ou même « Mon objectif est d’obtenir un B au prochain test ». Les objectifs SMART détaillent tous les éléments nécessaires qui contribueront à votre réussite. Ils ne laissent pas de marge de manœuvre ni d’espace pour les excuses, car ils sont chronométrés, ils sont exploitables et ils sont réalistes. Plus vous planifiez loin ou plus votre objectif est élevé, plus il est facile de le pousser sur le côté. Un objectif SMART vous permet de rester concentré et de respecter un calendrier.
Lorsque vous étudiez selon un horaire, vous avez besoin d’un plan qui s’y adapte. Essayez les flashcards utilisant le système Leitner et la répétition espacée, deux approches d’étude qui reposent sur une planification stricte entre maintenant et la date à laquelle vous avez besoin de savoir quelque chose. Ce sont des méthodes précieuses car, en espaçant le temps entre les séances d’étude, elles vous obligent à utiliser le rappel actif pour récupérer des informations dans votre mémoire. Ils sont le complément parfait à un objectif SMART.
Enfin, notez vos objectifs SMART. L’écriture manuscrite est toujours recommandée, car elle vous aide à vous souvenir des choses, mais vous pouvez les noter partout où vous pourriez les voir, comme dans un dossier de devoirs ou à proximité de votre espace de travail. Des rappels constants vous aident à rester sur la bonne voie avec ce que vous devez faire.
