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Je vais dire quelque chose qui semble contradictoire au début, même si je jure que cela a finalement du sens : vous devriez toujours étudier en silence, mais un peu de bruit peut être utile pour vous souvenir des choses. Spécifiquement, ton le bruit peut être utile, c’est-à-dire lorsque vous parlez à voix haute. Si vous pratiquez « l’effet de production », cela peut vous aider à vous souvenir de ce que vous étudiez. Voici comment l’utiliser la prochaine fois que vous essaierez de vous souvenir de quelque chose de difficile.
Quel est l’effet de production ?
L’effet de production fait référence à ce qui se passe lorsque vous utilisez la vocalisation comme mnémonique pour améliorer votre mémoire d’un nouveau concept. Fondamentalement, votre mémoire favorise davantage les mots que vous lisez à haute voix que ceux que vous lisez en silence. Quand tu parles à voix haute, tu es produire quelque chose avec votre matériel, d’où son nom. Des recherches ont également montré que plus vous produisez des choses distinctes, mieux vous vous souviendrez de ce que vous dites. Il est donc plus utile de parler fort ou même de chanter les nouvelles informations que de simplement les lire à haute voix.
Comment capitaliser sur l’effet de production lors des études
Vous avez plusieurs options pour essayer cela par vous-même lors d’une session d’étude. Au niveau le plus élémentaire, vous pouvez lire vos notes ou votre manuel à voix haute, mais conformément aux recherches soutenant la valeur du caractère distinctif, je vous recommande d’aller plus loin.
Vous pouvez toujours compter sur la technique Feynman, où vous enseignez à quelqu’un d’autre la matière que vous étudiez et assurez-vous de le faire à voix haute. J’ai déjà recommandé d’utiliser ChatGPT pour utiliser la méthode Feyman, mais si vous essayez d’exploiter l’effet de production, cela ne suffira pas cette fois. Vous pouvez vous entraîner plusieurs fois avec l’IA si vous en avez besoin ou si personne d’autre n’est là pour étudier, mais vous devriez le revoir au moins une fois à voix haute avec quelqu’un d’autre.
Essayez également d’incorporer l’effet de production dans votre utilisation de flashcard. Lorsque vous utilisez le système Leitner, par exemple, lisez vous-même vos flashcards à voix haute. Cette approche est solide car elle ne dépend de la participation de personne d’autre. Vous n’avez pas besoin de quelqu’un d’autre pour capitaliser sur la valeur de l’effet de production et, en fait, il est généralement préférable d’étudier seul car vous évitez les distractions, les retards liés à l’emploi du temps de quelqu’un d’autre ou le manque d’enthousiasme.
J’ai déjà recommandé de créer un « podcast personnel » pour vos études également, et c’est utile ici non seulement parce que cela vous donne quelque chose à écouter encore et encore jusqu’à ce que vous le compreniez, mais aussi parce que vous devez le faire. parler le matériau du premier coup, conférant à tout l’exercice un effet de production. C’est votre option deux pour un et, à condition que vous ayez la patience de rédiger et de lire vos documents, de les enregistrer et de les réécouter à plusieurs reprises, c’est probablement la meilleure.
