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La façon dont vous étudiez quelque chose variera probablement en fonction de votre connaissance du sujet. Si vous connaissez assez bien les concepts de base, vous pouvez forcer le rappel actif en utilisant des flashcards pour réviser, ou améliorer votre compréhension d’un sujet en l’enseignant à quelqu’un d’autre, par exemple. Mais qu’en est-il lorsque vous rencontrez pour la première fois une nouvelle information et que vous n’avez pas de véritable contexte pour celle-ci ?
De nombreuses techniques de lecture vous demandent de formuler des questions ou des hypothèses avant même de commencer à lire, mais ce n’est pas facile lorsque vous n’êtes pas du tout familier avec votre sujet. Dans ces cas-là, la méthode REAP peut aider. C’est une technique qui vous demande de lire en premier et de conserver le travail plus approfondi pour plus tard. Voici comment cela fonctionne.
Qu’est-ce que la méthode REAP ?
REAP est un acronyme qui signifie « lire, encoder, annoter et réfléchir ». A l’instar des méthodes telles que SQ3R ou KWL, elle vous demande d’aborder chaque nouveau passage avec un plan stratégique. Mais contrairement à ces techniques, vous n’avez pas besoin de connaître votre sujet avant de vous lancer dans une séance de lecture. Au lieu de parcourir le chapitre, de trouver des idées sur ce dont vous pensez qu’il va parler et ce que vous voulez en tirer, et de vous appuyer sur ce que vous savez déjà avant de commencer, vous reconnaissez que vous ne savez pas grand-chose sur le sujet, et vous décidez d’en apprendre davantage, puis d’y réfléchir davantage pour déterminer quelles parties sont les plus essentielles avant de le mémoriser.
Essentiellement, c’est une façon de lire quelque chose tout en se donnant la grâce de ne pas « l’avoir » tout de suite, ainsi que l’espace pour l’apprendre. Simplement en reconnaissant que vous vous sentez à la dérive, vous pouvez commencer à chercher des moyens de comprendre autant que possible.
Comment fonctionne le REAP ?
Voici les éléments de base de la méthode REAP :
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R.lire le matériel
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Encodez les informations dans vos propres mots
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UNnoter en notant les idées principales
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P.sur ce que tu as parcouru
En utilisant la méthode REAP, vous lire le passage, le chapitre ou la section de texte par vous-même. Ne réfléchissez pas trop ici ; le but d’une approche axée sur la lecture n’est pas de lire de manière trop critique, mais d’absorber l’information dans son ensemble.
Alors vous encoder l’information en la mettant dans vos propres mots. Vous pouvez le faire en rédigeant un résumé rapide d’un paragraphe dans vos notes ou en le décrivant à voix haute à quelqu’un d’autre. Vous pouvez essayer de laisser échapper ou d’écrire tout ce dont vous vous souvenez sans faire référence à vos documents, mais ne vous inquiétez pas si vous oubliez des choses ; vous êtes toujours au milieu du processus REAP.
Suivant, annoter le texte en écrivant uniquement les idées principales, que ce soit sous la forme de mots-clés, de données, de citations ou d’éléments marquants de l’introduction ou de la conclusion. Si vous avez déjà « laissé échapper », vous pouvez utiliser cette partie pour affiner et réviser cela, en comparant ce que vous avez écrit avec le matériel source, puis en le condensant pour n’inclure que les parties clés.
Quand il est temps de réfléchirrelisez le texte, votre résumé et vos notes de haut niveau à mesure que vous développez des questions de recherche supplémentaires suscitées par ce que vous avez lu. C’est à ce moment-là que vous pouvez commencer à établir des liens entre les informations et les applications du monde réel. C’est seulement à ce stade que vous vous appuyez sur la lecture et la réflexion critiques : comparez votre encodage et vos annotations avec le texte original et déterminez si vous avez identifié avec précision les thèmes et les messages globaux les plus critiques dans votre réécriture.
Dans un sens, c’est l’inverse de méthodes comme SQ3R ou KWL susmentionnées. Avec ces méthodes, vous écrivez vos questions avant de commencer, puis vous parcourez le matériel pour trouver les réponses. Avec REAP, comme vous n’avez pas le contexte ou les connaissances nécessaires pour formuler des questions, vous devez aller les rassembler avant de pouvoir commencer à réfléchir. Laquelle de ces techniques de lecture vous utilisez dépend en fin de compte de vos connaissances.
L’approche REAP est une bonne approche pour commencer avant de passer à quelque chose de plus granulaire, comme la méthode SQ3R. Il vous permet de vous familiariser avec l’intégralité du corps du texte au lieu de vous concentrer immédiatement sur l’essentiel des sous-titres et des tableaux. Cela vous aide à saisir le sens global avant de plonger dans les mauvaises herbes. Pour une rétention maximale, essayez ensuite de parcourir le texte et d’utiliser une technique de lecture critique comme THIEVES pour extraire tous les détails pertinents.
