Utilisez ce cycle en quatre étapes pour apprendre de nouveaux concepts

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Si vous voulez vraiment Comprenez ce que vous apprenez, pas seulement la mémoriser à court terme pour un test, vous devez vous familiariser avec le cycle d’apprentissage de Kolb. Enfer, même si vous voulez juste passer un test, vous devez vous familiariser avec le cycle d’apprentissage de Kolb. Le théoricien de l’éducation, David A. Kolb, a publié sa théorie de l’apprentissage expérientiel en 1984 et elle est populaire depuis, du moins parmi les enseignants. Si vous n’en avez pas entendu parler, ce n’est pas un problème; Passons en revue de quoi il s’agit pour que vous puissiez mieux apprendre.

Quel est le cycle en quatre étapes de Kolb?

Kolb a proposé un cycle de quatre étapes qui, une fois passés, entraînera un apprentissage efficace:

• Apprentissage concret: Cela se produit lorsque l’apprenant a une nouvelle expérience et l’utilise pour réinterpréter ou recadrer un existant. Par exemple, disons que vous avez fait une présentation et que cela ne s’est pas déroulé aussi bien que vous l’espériez, même si vous vous sentiez comme si vous vous y êtes préparé. Vous avez eu une nouvelle expérience et cela vous a fait recadrer ce que vous avez considéré comme une préparation solide.

• Observation réfléchissante: Cela se produit lorsque l’apprenant pense à l’expérience de manière personnelle. Dans notre exemple de présentation, cela pourrait signifier que vous avez réfléchi à la façon dont le désengagement ou la confusion de votre public a l’air, puis s’est demandé si c’était votre vitesse de parole ou vos diapositives PowerPoint encombrées qui y ont contribué.

• Conceptualisation abstraite: C’est la partie lorsque l’apprenant forme ou modifie les idées après avoir réfléchi. Peut-être ici, vous avez proposé des idées pour améliorer votre prochaine présentation, comme couper des informations supplémentaires de vos diapositives ou parler plus lentement et avec un meilleur contact visuel.

• Expérimentation active: Enfin, cela se produit lorsque l’apprenant s’applique La nouvelle pensée et les notes changent. Dans une expérimentation active, disons que vous avez appliqué ce que vous avez appris lors de la dernière présentation et que vous avez prêté attention pour voir comment le public a répondu à votre nouvelle approche.

Essentiellement, cette méthode est un moyen rigide et plus académique de décrire le phénomène de faire quelque chose, de réfléchir à la façon dont vous l’avez fait et de le refaire avec des changements en fonction de cette réflexion, qui revient au point de départ de « faire quelque chose ».

Bien que ces étapes aient tendance à se produire dans l’ordre, il est important de noter que vous pouvez techniquement entrer dans le cycle à n’importe quel stade. Par exemple, vous pourriez avoir une expérience et y réfléchir, en former une idée et appliquer votre réflexion à votre compréhension plus large de celle-ci, puis apprendre plus de détails et d’informations concrets à ce sujet dans une nouvelle classe un an plus tard. Ne vous accrochez pas trop pour maîtriser cela dans l’ordre, mais vous familiarisez-vous avec les étapes afin que vous puissiez apprendre à les reconnaître et à les utiliser.

À quoi ressemble le cycle de Kolb dans la pratique

Disons que vous étudiez la comptabilité. Vous avez une expérience personnelle comme faire vos propres impôts ou budgétiser votre chèque de paie, qui est apprentissage concret. Vous gagnez plus d’expérience en classe, en étant initié aux concepts comptables de niveau supérieur.

Après avoir appris ces concepts, vous pouvez faire observation réfléchissante En réfléchissant à la façon dont vos propres expériences budgétisation correspondent à ce que vous veniez d’être enseigné et si ce que vous venez d’apprendre aurait pu améliorer vos anciens résultats.

Dans conceptualisation abstraitevous appliquez ces réflexions, en considérant si elles ont un impact sur la façon dont vous abordez la comptabilité dans votre vie et si vous feriez quelque chose de différemment la prochaine fois que vous partez à budget.

Dans expérimentation activevous pouvez essayer de mettre en œuvre de nouvelles leçons de la classe dans votre propre planification financière ou travailler sur des exercices de pratique, informés par vos propres expériences et les nouvelles informations. Lorsque vous considérez le résultat de l’application pratique, vous recommencez avec l’apprentissage concret que vous avez vécu pendant l’exercice.

Que garder à l’esprit du cycle de Kolb

Pour moi, l’élément le plus crucial ici est l’observation réfléchissante. Si vous obtenez un B sur un quiz et que vous ne passez pas ce que vous avez fait de mal, vous vous tromperez ces mêmes questions à mi-parcours. Réfléchir ce qui s’est passé et ce que vous pouvez changer est la façon dont vous effectuez les modifications dont vous avez besoin à l’avenir et ce qui distingue cela en tant que technique d’apprentissage et d’étude. Après avoir étudié un nouveau concept, essayez des méthodes qui forcent un rappel actif – comme le brouillage, qui dit ou rédige tout le contenu dont vous vous souvenez du chapitre ou de la section – et prenez votre temps lorsque vous vous êtes trompé.

Cela ne doit pas non plus être une entreprise en solo. Si vous êtes coincé sur quelque chose, demandez à un professeur ou à un collègue de vous guider. Obtenir une perspective extérieure peut aider à l’observation réfléchissante et à la conceptualisation abstraite, vous permettant de recadrer vos réflexions sur un sujet.

Le cycle de Kolb est généralement destiné aux enseignants à réfléchir à la planification des leçons. L’apprentissage structurel, par exemple, encourage les éducateurs à utiliser ce modèle dans les leçons pour améliorer la compréhension des élèves et la résolution de problèmes. Mais comme l’objectif d’utiliser la méthode est d’encourager l’acquisition de concepts plus abstraits – qui peuvent ensuite être appliqués à une variété de sujets et de situations – cela fonctionne pour n’importe qui. Garder les quatre étapes à l’esprit pendant que vous étudiez un nouveau concept et en réfléchissant à la façon dont vous pouvez frapper chacun vous aidera à réfléchir de manière plus flexible au sujet dans l’ensemble et à vous aider à conserver ce que vous apprenez.