La musique est géniale et les bébés adorent quand vous leur chantez. Mais cela signifie-t-il que votre bébé grandira plus intelligemment ou atteindra ses objectifs plus rapidement si vous lui jouez du Mozart à mesure qu’il grandit ? Pas vraiment.
La musique classique rend-elle les bébés et les enfants plus intelligents ?
L’idée selon laquelle la musique rend les enfants plus intelligents vient, en fin de compte, d’une étude de 1993 dans laquelle des étudiants d’âge universitaire écoutaient soit une sonate de Mozart, une cassette de méditation, ou rien avant d’accomplir une tâche qui les obligeait à imaginer couper un morceau de papier plié. et ceux qui ont écouté Mozart ont fait très légèrement mieux que les autres. Les auteurs ont déclaré qu’ils s’attendaient à ce que l’effet disparaisse après 10 à 15 minutes.
L’étude a pris de l’ampleur dans les médias populaires, se transformant progressivement en l’idée selon laquelle la musique classique rend les gens, en particulier les enfants, plus intelligents. Une étude de 2005 sur les citations des journaux a révélé que l’étude de 1993 était citée dix fois plus souvent que les études scientifiques comparables de l’époque, et que sa renommée a augmenté plutôt que de s’estomper au fil des années, à mesure que les législateurs et les livres populaires n’ont cessé d’en parler.
L’« effet Mozart » est-il réel ?
Ce soi-disant « effet Mozart » n’a même pas été étudié chez les enfants. Les chercheurs ont étudié toutes les variations de cet effet, en examinant les effets d’autres types de musique et en jouant même du Mozart pour des rats in utero. Ils n’ont trouvé aucun effet robuste d’amélioration de l’intelligence en écoutant de la musique classique, et plusieurs groupes de scientifiques ont tenté de reproduire l’étude originale et n’ont pas toujours pu obtenir les mêmes résultats. Il y a eu des études sur de jeunes enfants qui suivaient des cours de musique et obtenaient de meilleurs résultats aux examens, mais cela est différent de l’idée originale de écoute à la musique augmentant l’intelligence.
Les auteurs de cette analyse de 2005 rapportent que l’idée de l’effet Mozart n’a vraiment gagné en popularité qu’après que l’on a commencé à en parler chez les bébés et les jeunes enfants (même s’il n’avait pas été étudié dans ces populations) et qu’il était plus populaire dans États où les dépenses d’éducation et les résultats aux tests sont les plus faibles. En d’autres termes, il aurait pu être intéressant de considérer les CD de musique classique comme un raccourci vers la réussite scolaire des enfants face aux problèmes systémiques de l’éducation. Peu importe que ce ne soit pas réellement vrai.
La musique a-t-elle des avantages sociaux et émotionnels pour les bébés ?
La musique peut être un élément amusant et utile dans la façon dont les bébés interagissent avec les soignants, mais c’est le soignant qui est ici la partie importante, pas la musique. Les bébés peuvent reconnaître les airs familiers et les voix des membres de la famille dès leur plus jeune âge.
La musique vous donne également l’occasion de vivre des émotions avec votre bébé, comme sourire ou danser avec lui lorsque vous jouez une chanson joyeuse, ou utiliser une chanson apaisante comme une berceuse pendant un moment calme.
La musique a-t-elle des bienfaits physiques et sensoriels pour les bébés ?
Les bébés et les tout-petits sont peut-être trop jeunes pour jouer de la musique au sens de prendre des cours d’instruments, mais ils peuvent certainement bouger leur corps et utiliser des instruments simples pour faire du bruit. Secouer une maraca ou suivre une chanson ou une comptine (pensez à « Itsy Bitsy Spider ») leur permet de pratiquer différents types de mouvements et de voir comment leurs actions ont des effets dans le monde réel : « Je secoue cette chose et elle fait du bruit. » Ces habiletés motrices jouent un rôle important dans le développement des bébés.
Certaines études suggèrent que les cours de musique pour nourrissons peuvent aider les bébés à acquérir certaines des compétences qui les aident à traiter le langage, mais n’oubliez pas qu’un cours de musique est chargé, amusant et interactif. L’enfant est rebondi au son de la musique, joue avec des jouets et peut observer et réagir aux actions de son enseignant ou de son tuteur. Il se passe bien plus que de simples notes de musique qui parviennent à leurs oreilles.
Comment ajouter de la musique à la vie de votre bébé
Même si le buzz autour de l’effet Mozart s’était calmé au moment où j’avais des enfants, je me souviens d’être constamment tombé sur des jouets et des vidéos de la marque « Baby Einstein ». L’entreprise s’est fortement appuyée sur l’idée que la musique classique rendrait votre enfant plus intelligent et a finalement fini par supprimer certaines de ses affirmations en matière d’éducation et de rembourser les parents.
Même si ça semble idiot maintenantdans les années 1990 et au début des années 2000, l’idée selon laquelle la musique rendrait votre enfant plus intelligent était si répandue qu’elle était incontournable. En plus d’apaiser les craintes concernant les enfants et l’éducation en général (mon enfant ira bien si je joue suffisamment de musique classique), je suis convaincu que l’une des choses qui alimente le mythe est que jouer de la musique classique pour les bébés est facile et bon marché. Mozart est mort depuis 200 ans, sa musique est donc du domaine public. Mettez une de ses chansons sur une vidéo de jouets et d’objets aléatoires, et boum, vous avez un produit vendable. (Je ne plaisante pas : regardez quelques vidéos réelles de Baby Einstein. Elles sont mauvaises.)
Donc, si vous souhaitez initier votre enfant à la musique, oubliez de trouver le « meilleur » genre ou les « meilleurs » compositeurs. Chantez pour eux, dansez avec eux, jouez votre propre musique préférée (conseil de pro : ils ne comprennent pas encore les paroles, vous pouvez donc vraiment jouer rien), et laissez-les faire leur propre bruit.
