{"id":633,"date":"2024-09-29T03:43:44","date_gmt":"2024-09-29T01:43:44","guid":{"rendered":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/"},"modified":"2024-09-29T03:43:44","modified_gmt":"2024-09-29T01:43:44","slug":"un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/","title":{"rendered":"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne"},"content":{"rendered":"
Voici un aper\u00e7u de la mani\u00e8re de parler de s\u00e9curit\u00e9 en ligne aux enfants, de la maternelle \u00e0 l’adolescence.<\/div>\n

<\/p>\n

Cet article fait partie de notre s\u00e9rie \u00ab Big Talks \u00bb, un guide pour aider les parents \u00e0 naviguer dans les conversations les plus importantes qu’ils auront avec leurs enfants. En savoir plus ici.<\/em><\/p>\n

C\u2019est l\u2019une des peurs parentales les plus universelles, un mal n\u00e9cessaire contre lequel nous ne pouvons pas prot\u00e9ger nos enfants longtemps parce que nous savons qu\u2019ils devront vivre et travailler dans ce monde en tant qu\u2019adultes. Je parle bien s\u00fbr d\u2019Internet. Depuis le moment o\u00f9 ils trottinent et essayent de nous arracher nos propres t\u00e9l\u00e9phones des mains, jusqu’\u00e0 leur adolescence, o\u00f9 une grande partie de leur vie sociale se d\u00e9roule en ligne, nous avons quelques ann\u00e9es pr\u00e9cieuses pour apprendre \u00e0 nos enfants \u00e0 naviguer sur Internet. monde de la mani\u00e8re la plus s\u00fbre possible. <\/p>\n

Pour obtenir de l’aide sur la fa\u00e7on de proc\u00e9der, j’ai parl\u00e9 avec Devorah Heitner, auteur de Screenwise\u00a0: Aider les enfants \u00e0 s’\u00e9panouir (et \u00e0 survivre) dans leur monde num\u00e9rique<\/em> et le prochain livre Grandir en public\u00a0: devenir majeur dans un monde num\u00e9rique<\/em>. Je fournirai \u00e9galement des ressources suppl\u00e9mentaires pour chaque groupe d’\u00e2ge en cours de route.<\/p>\n

Enseigner aux enfants d’\u00e2ge pr\u00e9scolaire la s\u00e9curit\u00e9 en ligne<\/h2>\n

Avant m\u00eame qu’ils soient en \u00e2ge d’envoyer des SMS avec des amis, de publier sur les r\u00e9seaux sociaux ou de jouer sur des serveurs avec des inconnus partout dans le monde, il est important de commencer \u00e0 mod\u00e9liser une utilisation saine des technologies. Selon Heitner, la premi\u00e8re chose \u00e0 reconna\u00eetre chez les enfants d\u2019\u00e2ge pr\u00e9scolaire est que nous utilisons constamment la technologie devant eux. Ils savent que nous prenons des photos et des vid\u00e9os d’eux sur nos t\u00e9l\u00e9phones, ils nous voient d\u00e9filer sans fin pendant qu’ils barbotent dans la baignoire, et ils peuvent m\u00eame nous apporter nos t\u00e9l\u00e9phones lorsque nous les laissons dans une autre pi\u00e8ce parce qu’ils savent \u00e0 quel point c’est important. cet appareil est.<\/p>\n

\u00ab Il est tr\u00e8s important, surtout \u00e0 cet \u00e2ge, de reconna\u00eetre \u00e0 quel point nous mod\u00e9lisons nos propres comportements et connexions num\u00e9riques \u00bb, dit-elle.<\/p>\n

Et nous devrions penser \u00e0 ce que nous sommes pas<\/em> le mannequinat aussi. Les parents dans la trentaine ou plus ont probablement grandi avec un t\u00e9l\u00e9phone fixe familial que tout le monde utilisait et utilisait pour communiquer de mani\u00e8re beaucoup plus publique qu’aujourd’hui. Sans m\u00eame nous en rendre compte, nos parents nous modelaient quelques normes et mani\u00e8res de base en mati\u00e8re de t\u00e9l\u00e9phone et de communication.<\/p>\n

\u00abNous avons beaucoup de pratiques de communication par osmose, et les enfants n’y parviennent pas maintenant\u00bb, dit Heitner. Pour cette raison, elle recommande aux parents de commencer \u00e0 enseigner ces bonnes mani\u00e8res d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, en commen\u00e7ant par expliquer comment nous disons \u00ab bonjour \u00bb au d\u00e9but d’un appel et \u00ab au revoir \u00bb quand il est temps de partir (et ne nous \u00e9loignons pas au milieu d’un appel). -chemin \u00e0 travers). Nous pouvons commencer \u00e0 leur apprendre pourquoi nous ne pouvons pas appeler quelqu’un quand il est trop tard ou trop t\u00f4t, ou quand nous pr\u00e9f\u00e9rons appeler quelqu’un plut\u00f4t que d’envoyer des SMS ou de lui envoyer un Facetiming, et que 4 ou 5 ans n’est pas trop jeune pour commencer \u00e0 transmettre ces le\u00e7ons. dit Heitner.<\/p>\n

Mod\u00e9liser d\u00e8s le d\u00e9but des habitudes saines d’utilisation de la technologie et des comp\u00e9tences en communication, avant qu’ils ne disposent de leurs propres appareils intelligents, leur fournira une bonne base pour commencer \u00e0 naviguer dans les applications, les jeux et les chats au cours des ann\u00e9es suivantes.<\/p>\n

Ressource<\/strong>: <\/p>\n

    \n
  • \n

    Common Sense Media propose une liste de ses applications \u00e9ducatives pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es pour les enfants d’\u00e2ge pr\u00e9scolaire.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Enseigner aux enfants de 5 \u00e0 8 ans la s\u00e9curit\u00e9 en ligne<\/h2>\n

    Les premi\u00e8res ann\u00e9es du primaire sont souvent celles o\u00f9 les enfants commencent \u00e0 avoir un peu plus de libert\u00e9 pour regarder des vid\u00e9os, jouer \u00e0 des jeux et communiquer avec leurs amis et les membres de leur famille. Selon Heitner, l’une des premi\u00e8res choses sur lesquelles il faut insister aupr\u00e8s des enfants de cet \u00e2ge est que s’ils d\u00e9couvrent quelque chose de bouleversant ou d’effrayant en ligne, ils devraient vous en parler et, plus important encore, les rassurer qu’ils ne seront pas impliqu\u00e9s. probl\u00e8me pour le faire.<\/p>\n

    \u00ab Nous ne voulons vraiment pas dissuader les enfants de faire des reportages \u00bb, dit-elle. \u00ab\u00a0Nous devons donc nous assurer d’\u00eatre tr\u00e8s clairs sur le fait qu’ils n’ont pas de probl\u00e8mes, mais ils doivent nous le faire savoir.\u00a0\u00bb<\/p>\n

    Contenu<\/em> est une chose dont il faut parler aux enfants, mais il existe trois autres \u00ab\u00a0C\u00a0\u00bb en mati\u00e8re de s\u00e9curit\u00e9 en ligne dont il faut \u00eatre conscient et enseigner \u00e0 vos enfants, selon le site Web australien sur les parents Raising Children\u00a0:<\/p>\n

    \n

    Risques de contact\u00a0: <\/p>\n

    Ces risques incluent les enfants qui entrent en contact avec des personnes qu’ils ne connaissent pas ou avec des adultes se faisant passer pour des enfants en ligne. Par exemple, un enfant peut \u00eatre persuad\u00e9 de partager des informations personnelles avec des inconnus, de fournir ses coordonn\u00e9es apr\u00e8s avoir cliqu\u00e9 sur des messages contextuels ou de rencontrer en personne quelqu’un qu’il a rencontr\u00e9 en ligne.<\/p>\n<\/blockquote>\n

    \n

    Risques li\u00e9s \u00e0 la conduite\u00a0: <\/p>\n

    Ces risques incluent les enfants agissant d\u2019une mani\u00e8re qui pourrait blesser autrui ou \u00e9tant victimes de ce type de comportement. Par exemple, un enfant peut d\u00e9truire un jeu cr\u00e9\u00e9 par un ami, un fr\u00e8re ou une s\u0153ur. Un autre risque de comportement consiste \u00e0 effectuer accidentellement des achats int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 l\u2019application.<\/p>\n<\/blockquote>\n

    \n

    Risques contractuels\u00a0: <\/p>\n

    Ces risques incluent les enfants qui signent des contrats injustes, des termes ou des conditions dont ils ne connaissent pas ou ne comprennent pas. Par exemple, les enfants peuvent cliquer sur un bouton permettant \u00e0 une entreprise de leur envoyer des messages marketing inappropri\u00e9s ou de collecter leurs donn\u00e9es personnelles ou familiales. Les enfants peuvent \u00e9galement utiliser un jouet, une application ou un appareil dont la s\u00e9curit\u00e9 Internet est faible, ce qui les expose au vol d\u2019identit\u00e9 ou \u00e0 la fraude.<\/p>\n<\/blockquote>\n

    Il est essentiel d’\u00e9tablir des r\u00e8gles et des normes concernant ce que les enfants peuvent faire en ligne d\u00e8s qu’ils commencent \u00e0 naviguer sur Internet (pas seulement apr\u00e8s<\/em> quelque chose de n\u00e9gatif se produit) \u2013 et vous pouvez y parvenir en cr\u00e9ant ensemble un plan m\u00e9dia familial. Insistez \u00e0 plusieurs reprises sur l’importance de garder les informations priv\u00e9es, comme leur nom complet et l’endroit o\u00f9 ils vivent, priv\u00e9es des personnes qu’ils n’ont jamais rencontr\u00e9es \u00ab dans la vraie vie \u00bb.<\/p>\n

    Heitner sugg\u00e8re \u00e9galement qu’\u00e0 cet \u00e2ge (et dans les ann\u00e9es \u00e0 venir), les parents s’attendent \u00e0 ce qu’il y ait une p\u00e9riode d’attente pour toute nouvelle application ou tout nouveau jeu que votre enfant demande \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger, afin de vous donner le temps de la rechercher et de d\u00e9cider si c’est le cas. appropri\u00e9 pour eux.<\/p>\n

    \u00ab\u00a0\u00c0 moins que vous ne connaissiez d\u00e9j\u00e0 tr\u00e8s bien (l’application), ils n’obtiendront jamais un feu vert automatique\u00a0\u00bb, dit-elle. \u00ab C’est une bonne habitude \u00e0 prendre pour qu’ils s’attendent \u00e9galement \u00e0 avoir une sorte de p\u00e9riode d’entra\u00eenement avec de nouvelles choses, o\u00f9 ils les utiliseront peut-\u00eatre de mani\u00e8re plus restreinte ou limit\u00e9e. Et puis, ils auront peut-\u00eatre plus de carte blanche plus tard, lorsque vous serez plus s\u00fbr qu’ils l’utilisent de mani\u00e8re appropri\u00e9e et que vous comprendrez quelles sont les possibilit\u00e9s.<\/p>\n

    Ressources<\/strong>: <\/p>\n

      \n
    • \n

      Le programme Be Internet Awesome est un excellent moyen d\u2019enseigner aux enfants de cette tranche d\u2019\u00e2ge \u00e0 devenir de bons citoyens num\u00e9riques. <\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      Vous voudrez peut-\u00eatre \u00e9galement consulter la s\u00e9rie \u00ab Build and Talk \u00bb de LEGO sur la s\u00e9curit\u00e9 et le bien-\u00eatre num\u00e9riques. <\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      Enseigner aux pr\u00e9adolescents la s\u00e9curit\u00e9 en ligne<\/h2>\n

      Au moment o\u00f9 votre enfant a entre 9 et 12 ans, vous avez, esp\u00e9rons-le, pass\u00e9 de nombreuses ann\u00e9es \u00e0 discuter de ces quatre C (contenu, contact, conduite et contrat), et vous continuerez \u00e0 vous appuyer sur ces \u00e9l\u00e9ments. conversations, en particulier avant l\u2019achat de leur premier smartphone. \u00c0 cet \u00e2ge, ils poss\u00e8dent souvent leurs propres appareils et utilisent Internet de mani\u00e8re beaucoup plus ind\u00e9pendante. Ces conversations continues deviennent donc de plus en plus importantes \u00e0 mesure qu\u2019ils sont plus susceptibles de tomber sur du mat\u00e9riel sexuellement explicite, violent ou autrement pr\u00e9judiciable. Raising Children recommande de discuter avec vos enfants des moyens de restreindre le contenu qu’ils peuvent voir, par exemple en utilisant les param\u00e8tres de recherche s\u00e9curis\u00e9s sur un navigateur.<\/p>\n

      Selon Heitner, c’est vers la cinqui\u00e8me ou la sixi\u00e8me ann\u00e9e que de nombreux enfants commencent \u00e0 vouloir envoyer des SMS avec leurs amis et leur famille, que ce soit sur leur propre t\u00e9l\u00e9phone ou via un appareil familial partag\u00e9 comme un iPad. Il est \u00e9galement important ici de discuter des sc\u00e9narios potentiels auxquels ils pourraient \u00eatre confront\u00e9s et de la mani\u00e8re dont ils pourraient les g\u00e9rer. Pour les amener \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir de mani\u00e8re plus critique \u00e0 l\u2019envoi de SMS, elle sugg\u00e8re de leur poser des questions telles que\u00a0:<\/p>\n

        \n
      • \n

        Que feriez-vous si vous \u00eates sur un SMS de groupe et que quelqu’un vous dit qu’il veut red\u00e9marrer le SMS de groupe sans vous\u00a0?<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Que ferez-vous si quelqu\u2019un dit quelque chose de m\u00e9chant \u00e0 propos d\u2019un professeur ou d\u2019un autre ami ?<\/p>\n<\/li>\n

      • \n

        Que pourriez-vous dire \u00e0 un ami qui vous envoie trop de SMS et qui a besoin d’une pause ?<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        Heitner recommande \u00e9galement fortement aux pr\u00e9adolescents de commencer \u00e0 envoyer des SMS avant<\/em> ils commencent \u00e0 rejoindre toutes les applications de m\u00e9dias sociaux.<\/p>\n

        \u00ab\u00a0Id\u00e9alement, les enfants disposent de six mois ou d’un an pour simplement envoyer des SMS. minimum<\/em> avant les m\u00e9dias sociaux \u2013 et peut-\u00eatre m\u00eame plus de temps s’ils envoient des SMS \u00e0 un plus jeune \u00e2ge \u2013 parce que l’envoi de SMS est son propre monde de d\u00e9fis \u00bb, dit-elle. \u00ab\u00a0Je veux vraiment que les enfants s’y sentent \u00e0 l’aise avant d’aller sur Snapchat, Instagram, TikTok ou tout autre compte plus public.\u00a0\u00bb<\/p>\n

        Et encore une fois, il est important de mettre en place des r\u00e8gles de base d’utilisation. avant<\/em> ils re\u00e7oivent ce premier t\u00e9l\u00e9phone, pas apr\u00e8s que vous les ayez soudainement surpris en train de l’utiliser au milieu de la nuit parce que vous n’avez pas \u00e9tabli de r\u00e8gle \u00ab aucun appareil dans votre chambre \u00e0 l’heure du coucher \u00bb.<\/p>\n

        Ressources<\/strong>: <\/p>\n

          \n
        • \n

          Voici notre guide pour apprendre aux enfants comment r\u00e9agir aux discours de haine en ligne.<\/p>\n<\/li>\n

        • \n

          Un guide pour enseigner aux enfants les signaux d\u2019alarme des pr\u00e9dateurs en ligne.<\/p>\n<\/li>\n

        • \n

          Conseils pour initier les enfants aux m\u00e9dias sociaux.<\/p>\n<\/li>\n

        • \n

          Et une explication sur la fa\u00e7on dont les enfants d\u00e9jouent tous nos contr\u00f4les parentaux.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

          Enseigner aux adolescents la s\u00e9curit\u00e9 en ligne<\/h2>\n

          \u00c0 l\u2019adolescence, la plupart des enfants communiquent \u00e9norm\u00e9ment avec leurs amis en ligne. Et, comme le souligne Heitner, nous ne sommes pas des interm\u00e9diaires dans cette communication comme nos propres parents l’\u00e9taient lorsque nos amis appelaient au t\u00e9l\u00e9phone. De cette fa\u00e7on, nos parents savaient mieux \u00e0 qui nous parlions r\u00e9guli\u00e8rement qu\u2019avec nos enfants.<\/p>\n

          \u00ab Nous voulons donc savoir avec eux avec qui ils communiquent et comment cela se passe \u00bb, dit-elle. \u00ab Nous souhaitons \u00e9galement leur demander s\u2019ils se sentent \u00e0 l\u2019aise pour affirmer une limite si quelqu\u2019un leur demande une photo de nu\u00a0: se sentent-ils \u00e0 l\u2019aise pour dire non\u00a0? Ou si quelqu\u2019un leur envoie une photo de nu involontaire, comprennent-ils qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un probl\u00e8me \u00e0 signaler, et pas seulement d\u2019un probl\u00e8me ennuyeux\u00a0?\u00a0\u00bb<\/p>\n

          Heitner dit que lorsqu’elle pense \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 en ligne pour les enfants de cet \u00e2ge, elle pense principalement \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 \u00e9motionnelle et \u00e0 la sant\u00e9 mentale. \u00ab\u00a0Beaucoup d’enfants utilisent le partage de position (avec leurs amis) et ils voudront peut-\u00eatre le d\u00e9sactiver\u00a0\u00bb, dit-elle. \u00ab Ils devraient certainement \u00eatre honn\u00eates avec eux-m\u00eames sur ce qu\u2019ils ressentent ; voir que vos amis font des choses sans vous peut d\u00e9clencher beaucoup de sentiments, et cela peut ne pas \u00eatre utile. Je pense qu\u2019il est important d\u2019aider les enfants \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir et \u00e0 s\u2019autor\u00e9guler sur ce qu\u2019ils vivent avec des applications sp\u00e9cifiques et avec des personnes sp\u00e9cifiques.<\/p>\n

          Il est \u00e9galement important de parler aux adolescents de la mani\u00e8re dont l’algorithme d’une application leur propose du nouveau contenu, tout comme de discuter des sources qu’ils utilisent pour obtenir des informations auxquelles ils ont confiance.<\/p>\n

          \u00ab\u00a0Par exemple, si vous examinez le contenu relatif \u00e0 la forme physique, \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de cela, il peut y avoir le contenu di\u00e9t\u00e9tique, et le contenu di\u00e9t\u00e9tique est toxique\u00a0; ce n’est pas s\u00e9curitaire pour les enfants, alors nous pourrions dire : \u00ab peut-\u00eatre ne faites pas vos programmes de conditionnement physique ici \u00bb \u00bb, dit Heitner. \u00ab De plus, Reddit et Quora regorgent de d\u00e9sinformations ; nous voulons aider les enfants \u00e0 accepter le scepticisme naturel de l\u2019adolescence, et ce, d\u2019une mani\u00e8re qui les incite \u00e0 s\u2019initier aux m\u00e9dias et sans qu\u2019ils se sentent dupes.<\/p>\n

          Et bien s\u00fbr, nous devons parler \u00e0 nos adolescents des types de communication qu’ils ont avec des personnes qu’ils ne connaissent pas, surtout s’ils passent beaucoup de temps dans des endroits comme Discord.<\/p>\n

          \u00ab\u00a0Nous devrions approfondir un peu la question avec nos enfants pour nous assurer qu’ils ne communiquent pas trop avec des adultes qu’ils ne connaissent pas, ou m\u00eame avec des pairs qu’ils ne connaissent pas et qui pourraient \u00eatre dangereux\u00a0\u00bb, explique Heitner. \u00ab (Discord) est un endroit o\u00f9 les enfants rencontrent des inconnus et construisent parfois une communaut\u00e9 et cela peut \u00eatre cool, mais nous voulons \u00eatre quelque peu prudents \u00e0 ce sujet. Je ne suis pas oppos\u00e9 \u00e0 ce que les adolescents se connectent en ligne avec des personnes qu’ils ne connaissent pas, pour quelque raison que ce soit. Je ne pense pas que les \u00e9trangers soient toujours un \u00ab danger \u00bb, mais je pense que les \u00e9trangers doivent \u00eatre abord\u00e9s d’une mani\u00e8re diff\u00e9rente de celle d’une personne que vous avez rencontr\u00e9e en personne \u00e0 l’\u00e9cole ou lors d’une activit\u00e9.<\/p>\n

          Ressource<\/strong>: <\/p>\n

            \n
          • \n

            Notre guide de ce que les parents doivent savoir sur Discord.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Voici un aper\u00e7u de la mani\u00e8re de parler de s\u00e9curit\u00e9 en ligne aux enfants, de la maternelle \u00e0 l’adolescence. Cet article fait partie de notre<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":634,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[751,289,324,992,461,11,676,81,151],"class_list":["post-633","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-famille","tag-age","tag-aux","tag-enfants","tag-enseigner","tag-guide","tag-ligne","tag-par","tag-pour","tag-securite","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-33"],"yoast_head":"\nUn guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne | Vie Associative<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne | Vie Associative\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Voici un aper\u00e7u de la mani\u00e8re de parler de s\u00e9curit\u00e9 en ligne aux enfants, de la maternelle \u00e0 l’adolescence. Cet article fait partie de notre\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Vie Associative\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-09-29T01:43:44+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/header_backgroundk-01-e1726694325946.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"279\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"92\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Julien\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Julien\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture est.\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"12 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/\"},\"author\":{\"name\":\"Julien\",\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#\/schema\/person\/b87ac4f82f9d4e7b7cec7395b679edc4\"},\"headline\":\"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne\",\"datePublished\":\"2024-09-29T01:43:44+00:00\",\"dateModified\":\"2024-09-29T01:43:44+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/\"},\"wordCount\":2528,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la.png\",\"keywords\":[\"\u00e2ge\",\"aux\",\"enfants\",\"enseigner\",\"Guide\",\"ligne\",\"par\",\"pour\",\"s\u00e9curit\u00e9\"],\"articleSection\":[\"Famille\"],\"inLanguage\":\"fr-BE\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/\",\"url\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/\",\"name\":\"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne | Vie Associative\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la.png\",\"datePublished\":\"2024-09-29T01:43:44+00:00\",\"dateModified\":\"2024-09-29T01:43:44+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-BE\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-BE\",\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la.png\",\"width\":1200,\"height\":675,\"caption\":\"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#website\",\"url\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/\",\"name\":\"Vie Associative\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-BE\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#organization\",\"name\":\"Vie Associative\",\"url\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-BE\",\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/cropped-vieassociative_favicon.ico.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/cropped-vieassociative_favicon.ico.png\",\"width\":512,\"height\":512,\"caption\":\"Vie Associative\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#\/schema\/person\/b87ac4f82f9d4e7b7cec7395b679edc4\",\"name\":\"Julien\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-BE\",\"@id\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/vie-associative-1-150x150.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/vie-associative-1-150x150.jpg\",\"caption\":\"Julien\"},\"description\":\"Je suis Julien, r\u00e9dacteur pour Vie Associative. Passionn\u00e9 par le monde associatif depuis plus de 10 ans, j'ai \u00e0 c\u0153ur de partager des histoires inspirantes et de mettre en lumi\u00e8re les initiatives locales. Mon objectif est de sensibiliser et d'encourager l'engagement communautaire \u00e0 travers mes articles.\",\"sameAs\":[\"https:\/\/vieassociative.be\/\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne | Vie Associative","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne | Vie Associative","og_description":"Voici un aper\u00e7u de la mani\u00e8re de parler de s\u00e9curit\u00e9 en ligne aux enfants, de la maternelle \u00e0 l’adolescence. Cet article fait partie de notre","og_url":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/","og_site_name":"Vie Associative","article_published_time":"2024-09-29T01:43:44+00:00","og_image":[{"width":279,"height":92,"url":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/header_backgroundk-01-e1726694325946.png","type":"image\/png"}],"author":"Julien","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"Julien","Dur\u00e9e de lecture est.":"12 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/"},"author":{"name":"Julien","@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#\/schema\/person\/b87ac4f82f9d4e7b7cec7395b679edc4"},"headline":"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne","datePublished":"2024-09-29T01:43:44+00:00","dateModified":"2024-09-29T01:43:44+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/"},"wordCount":2528,"publisher":{"@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la.png","keywords":["\u00e2ge","aux","enfants","enseigner","Guide","ligne","par","pour","s\u00e9curit\u00e9"],"articleSection":["Famille"],"inLanguage":"fr-BE"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/","url":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/","name":"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne | Vie Associative","isPartOf":{"@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la.png","datePublished":"2024-09-29T01:43:44+00:00","dateModified":"2024-09-29T01:43:44+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-BE","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-BE","@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#primaryimage","url":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la.png","contentUrl":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la.png","width":1200,"height":675,"caption":"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/un-guide-age-par-age-pour-enseigner-aux-enfants-la-securite-en-ligne\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Un guide \u00e2ge par \u00e2ge pour enseigner aux enfants la s\u00e9curit\u00e9 en ligne"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#website","url":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/","name":"Vie Associative","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-BE"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#organization","name":"Vie Associative","url":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-BE","@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/cropped-vieassociative_favicon.ico.png","contentUrl":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/cropped-vieassociative_favicon.ico.png","width":512,"height":512,"caption":"Vie Associative"},"image":{"@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#\/schema\/person\/b87ac4f82f9d4e7b7cec7395b679edc4","name":"Julien","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-BE","@id":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/vie-associative-1-150x150.jpg","contentUrl":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/vie-associative-1-150x150.jpg","caption":"Julien"},"description":"Je suis Julien, r\u00e9dacteur pour Vie Associative. Passionn\u00e9 par le monde associatif depuis plus de 10 ans, j'ai \u00e0 c\u0153ur de partager des histoires inspirantes et de mettre en lumi\u00e8re les initiatives locales. Mon objectif est de sensibiliser et d'encourager l'engagement communautaire \u00e0 travers mes articles.","sameAs":["https:\/\/vieassociative.be\/"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/633"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=633"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/633\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/media\/634"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=633"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=633"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=633"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}