{"id":2494,"date":"2024-11-17T00:17:47","date_gmt":"2024-11-16T23:17:47","guid":{"rendered":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/comment-savoir-si-votre-enfant-est-doue-et-que-faire-sil-lest\/"},"modified":"2024-11-17T00:17:47","modified_gmt":"2024-11-16T23:17:47","slug":"comment-savoir-si-votre-enfant-est-doue-et-que-faire-sil-lest","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/comment-savoir-si-votre-enfant-est-doue-et-que-faire-sil-lest\/","title":{"rendered":"Comment savoir si votre enfant est dou\u00e9 (et que faire s\u2019il l\u2019est)"},"content":{"rendered":"
Faut-il faire tester la surdouance de son enfant ? Et devriez-vous les placer dans un programme pour surdou\u00e9s s\u2019ils sont admissibles\u00a0?<\/div>\n

<\/p>\n

L\u2019un des sujets les plus controvers\u00e9s en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation est dou\u00e9<\/em> \u00e9ducation. M\u00eame le mot lui-m\u00eame \u2013 dou\u00e9 \u2013 a suscit\u00e9 un d\u00e9bat. L’efficacit\u00e9 et l’\u00e9quit\u00e9 des programmes pour les surdou\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 critiqu\u00e9es en 2021 lorsque le maire de la ville de New York, Bill De Blasio, a pr\u00e9sent\u00e9 un plan visant \u00e0 supprimer compl\u00e8tement le programme pour les surdou\u00e9s de la ville \u2013 un plan qui a ensuite \u00e9t\u00e9 discr\u00e8tement mis de c\u00f4t\u00e9. <\/p>\n

Les parents qui ont peut-\u00eatre eux-m\u00eames particip\u00e9 \u00e0 des programmes pour surdou\u00e9s lorsqu’ils \u00e9taient enfants et dont les propres enfants sont ou non admissibles sont confus et parfois indign\u00e9s par les politiques incoh\u00e9rentes concernant qui peut \u00eatre qualifi\u00e9 de \u00ab surdou\u00e9 \u00bb et quels privil\u00e8ges ce \u00ab symbole de statut \u00bb peut accorder \u00e0 quelqu’un \u00e9tant donn\u00e9 cela. \u00e9tiquette. Mais que signifie \u00eatre \u00ab dou\u00e9 \u00bb ? Devriez-vous faire tester votre enfant et, s\u2019il est admissible, devriez-vous accepter les services\u00a0? Et votre enfant sera-t-il \u00ab mieux loti \u00bb \u00e0 long terme s’il participe \u00e0 un programme pour surdou\u00e9s ou s’il est identifi\u00e9 comme surdou\u00e9 lorsqu’il est jeune ?<\/p>\n

Signes que votre enfant peut \u00eatre dou\u00e9<\/h2>\n

Dans de nombreux districts du pays, l’\u00e9ducation des surdou\u00e9s fait partie du programme d’\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e, ce qui ne donne pas l’impression d’un \u00ab symbole de statut \u00bb, mais plut\u00f4t d’un am\u00e9nagement qui doit \u00eatre fait pour les \u00e9l\u00e8ves qui ne correspondent pas aux besoins des \u00e9l\u00e8ves. moisissure moyenne de leurs pairs. <\/p>\n

Les crit\u00e8res des \u00e9tudiants intellectuellement dou\u00e9s varient selon l’\u00c9tat ou le district, mais la population surdou\u00e9e repr\u00e9sente souvent 10, 5, voire 1\u00a0% de la population \u00e9tudiante, sur la base d’une sorte d’\u00e9valuation. Parfois, l\u2019ensemble de la population \u00e9tudiante est test\u00e9 en m\u00eame temps, par exemple lors des tests d\u2019\u00c9tat en deuxi\u00e8me ann\u00e9e, ou les \u00e9l\u00e8ves sont \u00ab nomm\u00e9s \u00bb par les enseignants ou les parents et test\u00e9s par des psychologues scolaires ou des sp\u00e9cialistes dou\u00e9s. Parfois, les \u00e9coles acceptent des \u00e9valuations priv\u00e9es. Souvent, les tests individuels ou priv\u00e9s incluent une sorte de test de QI (le test qui d\u00e9termine si quelqu’un est un g\u00e9nie), mais ces derni\u00e8res ann\u00e9es, d’autres tests, comme le Raven, visant \u00e0 \u00eatre plus inclusifs et \u00e9quitables, ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9s pour identifier les \u00e9tudiants dou\u00e9s. <\/p>\n

Souvent, un enfant est nomin\u00e9 pour un programme pour surdou\u00e9s s’il est en avance sur ses pairs dans un ou plusieurs domaines. J’ai travaill\u00e9 comme sp\u00e9cialiste de l’\u00e9ducation des surdou\u00e9s pendant plusieurs ann\u00e9es et nous avons demand\u00e9 aux enseignants de remplir des listes de contr\u00f4le pour nommer ou pour nous aider \u00e0 identifier les \u00e9l\u00e8ves surdou\u00e9s. Des listes similaires sont disponibles dans toutes les \u00e9coles. <\/p>\n

Les signes que votre enfant peut \u00eatre dou\u00e9 comprennent\u00a0:<\/p>\n

    \n
  • \n

    L’ennui \u00e0 l’\u00e9cole<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Perspicacit\u00e9 ou intuitivit\u00e9 <\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    A de meilleures relations avec les adultes qu’avec ses pairs, s’int\u00e9resse aux probl\u00e8mes des adultes<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Perfectionnisme<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Capable de vivre dans le chaos (alias le \u00ab g\u00e9nie du d\u00e9sordre \u00bb)<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Pr\u00e9f\u00e8re travailler de mani\u00e8re ind\u00e9pendante<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Sens aigu de l’humour<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Grande r\u00e9serve d’informations sur un ou plusieurs sujets, y compris un vocabulaire ou une quantit\u00e9 de faits inhabituellement vaste sur des choses en dehors du domaine habituel de leur scolarit\u00e9<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Tr\u00e8s sensible<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Capable de saisir le sens le plus profond<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Sensible \u00e0 la beaut\u00e9, aux arts et \u00e0 l’esth\u00e9tique <\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Pose beaucoup de questions<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Critique majeure des programmes surdou\u00e9s<\/h2>\n

    Souvent, les programmes surdou\u00e9s sont compos\u00e9s de moins de personnes de couleur que leurs populations scolaires repr\u00e9sentatives et sont compos\u00e9s de mani\u00e8re disproportionn\u00e9e d\u2019\u00e9tudiants aux revenus plus \u00e9lev\u00e9s. Cela est souvent d\u00fb \u00e0 des pr\u00e9jug\u00e9s syst\u00e9miques au sein de l\u2019\u00e9cole. Les \u00e9tudiants de couleur et issus de familles \u00e0 faible revenu sont moins souvent nomm\u00e9s. De plus, les tests ne sont pas adapt\u00e9s aux \u00e9tudiants qui parlent l’anglais comme langue seconde et ne font aucun am\u00e9nagement pour les \u00e9tudiants pr\u00e9sentant une neurodivergence ou d’autres consid\u00e9rations susceptibles d’avoir un impact sur leur apprentissage. <\/p>\n

    Les programmes destin\u00e9s aux surdou\u00e9s ne font parfois qu’acc\u00e9l\u00e9rer les \u00e9tudiants sans r\u00e9pondre aux besoins individuels de l’\u00e9tudiant, y compris \u00e0 leurs d\u00e9fis socio-\u00e9motionnels uniques. Les \u00e9tudiants dou\u00e9s sont plus susceptibles de souffrir d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression, et un \u00e9tudiant dou\u00e9 n\u2019est pas n\u00e9cessairement dou\u00e9 dans toutes les mati\u00e8res.<\/p>\n

    Souvent, les programmes pour surdou\u00e9s \u00ab retirent \u00bb les \u00e9tudiants des autres classes, ce qui fait que les \u00e9tudiants surdou\u00e9s se sentent alt\u00e9r\u00e9s et que les \u00e9tudiants qui ne participent pas au programme se sentent exclus. Les \u00e9tudiants surdou\u00e9s doivent choisir entre participer au programme pour surdou\u00e9s ou \u00eatre avec leurs pairs. Les critiques des programmes destin\u00e9s aux surdou\u00e9s n’aiment pas que les \u00e9tudiants surdou\u00e9s soient consid\u00e9r\u00e9s comme \u00ab meilleurs \u00bb que les \u00e9tudiants non dou\u00e9s et qu’ils b\u00e9n\u00e9ficient d’un traitement sp\u00e9cial, comme des sorties scolaires ou un financement.<\/p>\n

    Si votre enfant est identifi\u00e9 comme surdou\u00e9<\/h2>\n

    Si votre enfant est identifi\u00e9 comme dou\u00e9 soit par ses tests scolaires, soit par le processus de nomination, vous pouvez absolument choisir de le garder ou non dans le programme. Vous pouvez vous \u00ab d\u00e9sinscrire \u00bb des services. <\/p>\n

    La plupart des districts ou des communaut\u00e9s disposent de groupes de parents talentueux qui se r\u00e9unissent p\u00e9riodiquement et permettent aux parents de faire partie de la communaut\u00e9 pour discuter du programme. Ce serait un bon endroit pour en savoir plus sur votre programme et ce qu’il offre avant de d\u00e9cider s’il vous convient. Votre \u00e9cole devrait \u00e9galement avoir un membre du personnel qui est le \u00ab coordonnateur dou\u00e9 \u00bb de l’\u00e9cole ou du district. Parfois, il s’agit d’une personne distincte, et parfois c’est le directeur ou un enseignant qui se voit attribuer les cas surdou\u00e9s. Ils peuvent aider \u00e0 r\u00e9pondre aux questions. <\/p>\n

    Si vous d\u00e9cidez de b\u00e9n\u00e9ficier de services surdou\u00e9s, votre enfant peut b\u00e9n\u00e9ficier d’un plan individuel surdou\u00e9 ou \u00eatre inscrit dans une classe ou un programme distinct. Certains districts, comme les \u00e9coles publiques de Portland o\u00f9 je vis, ont des programmes pour les surdou\u00e9s dans chaque \u00e9cole mais aussi une \u00e9cole s\u00e9par\u00e9e pour les \u00e9l\u00e8ves qui s’\u00e9panouiraient dans un environnement o\u00f9 tous les \u00e9l\u00e8ves sont dou\u00e9s. <\/p>\n

    Je suis, certes, partial. J’\u00e9tais dans un programme pour surdou\u00e9s quand j’\u00e9tais enfant et j’enseignais \u00e0 des enfants surdou\u00e9s. La recherche montre que les \u00e9tudiants dou\u00e9s s’\u00e9panouissent dans des environnements o\u00f9 ils travaillent ensemble, cr\u00e9ent une communaut\u00e9 et d\u00e9veloppent les comp\u00e9tences de chacun. Mais que vous optiez ou non pour des services surdou\u00e9s est une d\u00e9cision que vous devez prendre en famille,<\/p>\n

    Est-ce important ?<\/h2>\n

    Les enfants surdou\u00e9s n\u2019ont pas n\u00e9cessairement plus de chances de r\u00e9ussir, et participer \u00e0 un programme pour surdou\u00e9s n\u2019est pas une garantie de r\u00e9ussite dans la vie. Certaines personnes qui r\u00e9ussissent ne sont pas du tout \u00ab intelligentes \u00bb. <\/p>\n

    En fait, \u00eatre identifi\u00e9 comme dou\u00e9, c\u2019est bien plus qu\u2019\u00eatre un \u00ab bon \u00e9l\u00e8ve \u00bb. Les \u00e9l\u00e8ves dou\u00e9s ne sont pas n\u00e9cessairement les meilleurs, m\u00eame s\u2019ils r\u00e9ussissent souvent bien \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Parfois, ils \u00e9chouent de fa\u00e7on spectaculaire, soit parce qu\u2019ils ne voient pas l\u2019int\u00e9r\u00eat de faire le devoir comme le souhaite l\u2019enseignant, soit parce que l\u2019enseignant ne comprend pas leur fa\u00e7on de penser unique. Les bons \u00e9tudiants sont des travailleurs acharn\u00e9s. Parfois, les \u00e9l\u00e8ves dou\u00e9s \u00e9chouent parce qu’ils ne savent pas comment demander de l’aide, car on leur a toujours dit qu’ils \u00e9taient \u00ab intelligents \u00bb, et ils n’ont donc jamais appris \u00e0 travailler dur.<\/p>\n

    Cependant, si vous envisagez d’\u00eatre surdou\u00e9 comme le fait l’\u00c9tat de Pennsylvanie, o\u00f9 chaque \u00e9l\u00e8ve surdou\u00e9 re\u00e7oit un plan d’\u00e9ducation individualis\u00e9 (IEP), la philosophie est que les \u00e9l\u00e8ves surdou\u00e9s ont besoin d’am\u00e9nagements en classe de la m\u00eame mani\u00e8re qu’un \u00e9l\u00e8ve dyslexique pourrait en avoir besoin. les polices de texte ou plus de temps pass\u00e9 \u00e0 un test, ou la fa\u00e7on dont un enfant atteint de TDAH pourrait avoir besoin de prendre des pauses plus fr\u00e9quentes ou d’\u00eatre autoris\u00e9 \u00e0 apporter un outil fidget de chez lui. Un \u00e9l\u00e8ve dou\u00e9 peut avoir besoin d’affectations alternatives, d’un placement en classe avanc\u00e9 ou d’\u00eatre dans une classe avec des pairs dou\u00e9s. <\/p>\n

    Ainsi, m\u00eame s’il n’y a pas de r\u00e9ponse claire quant \u00e0 savoir si un programme pour surdou\u00e9s convient ou non \u00e0 votre enfant, le faire tester ne fera probablement de mal \u00e0 personne, et vous pouvez partir de l\u00e0. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Faut-il faire tester la surdouance de son enfant ? Et devriez-vous les placer dans un programme pour surdou\u00e9s s\u2019ils sont admissibles\u00a0? 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