{"id":2035,"date":"2024-11-05T00:17:56","date_gmt":"2024-11-04T23:17:56","guid":{"rendered":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/quand-partager-des-informations-personnelles-avec-lenseignant-de-votre-enfant-et-quand-ne-pas-le-faire\/"},"modified":"2024-11-05T00:17:56","modified_gmt":"2024-11-04T23:17:56","slug":"quand-partager-des-informations-personnelles-avec-lenseignant-de-votre-enfant-et-quand-ne-pas-le-faire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/quand-partager-des-informations-personnelles-avec-lenseignant-de-votre-enfant-et-quand-ne-pas-le-faire\/","title":{"rendered":"Quand partager des informations personnelles avec l’enseignant de votre enfant (et quand ne pas le faire)"},"content":{"rendered":"
Soutenez votre enfant en tenant ses enseignants au courant de ce qui se passe \u00e0 la maison.<\/div>\n

<\/p>\n

Les enseignants apprennent \u00e0 bien conna\u00eetre nos enfants en passant plusieurs heures par jour avec eux, mais nous ne pouvons pas nous attendre \u00e0 ce qu’ils aient une id\u00e9e intuitive des moindres d\u00e9tails de ce qui se passe en dehors de l’\u00e9cole pour toute une classe d’enfants. Une communication ouverte entre parents et enseignants est essentielle, mais dans quelle mesure partagez-vous ? Et comment ne pas franchir la ligne d’arriv\u00e9e partage excessif<\/em>?<\/p>\n

Le Dr Emily W. King, psychologue pour enfants \u00e0 Raleigh, Caroline du Nord, donne des conseils pour parler aux enseignants de la vie \u00e0 la maison de votre enfant et pourquoi c’est important. Dans un r\u00e9cent bulletin d’information, King a \u00e9crit que la r\u00e9tention d’informations constitue un obstacle \u00e0 la collaboration parents-enseignants. En effet, si votre famille traverse une situation stressante \u00e0 la maison ou si votre enfant re\u00e7oit des services et des traitements en dehors de l’\u00e9cole, il apportera avec lui ce stress et ces le\u00e7ons en classe. Plus les enseignants disposent d\u2019informations sur la vie personnelle de leurs \u00e9l\u00e8ves, plus ils sont en mesure d\u2019entrer en contact avec eux et de les soutenir.<\/p>\n

Quelles informations personnelles devez-vous partager avec l’enseignant de votre enfant ?<\/h2>\n

Pour le Child Mind Institute, l’\u00e9crivain Emily Graham a \u00e9num\u00e9r\u00e9 sept choses que vous devriez dire aux enseignants \u00e0 propos de votre enfant\u00a0:<\/p>\n

    \n
  • \n

    Conditions de sant\u00e9<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Changements familiaux (d\u00e9c\u00e8s, divorce, nouveaux fr\u00e8res et s\u0153urs, d\u00e9m\u00e9nagement)<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Traits de personnalit\u00e9 ou probl\u00e8mes de comportement<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Forces et faiblesses<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Style d’apprentissage<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Habitudes d’\u00e9tude<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Int\u00e9r\u00eats particuliers<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Une grande partie de ces informations seront r\u00e9v\u00e9l\u00e9es dans les dossiers scolaires ou lors d\u2019\u00e9tapes de connaissance au d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e scolaire. Cependant, si des changements importants surviennent en cours d\u2019ann\u00e9e, comme un nouveau diagnostic ou un probl\u00e8me familial, les parents devraient tenir les enseignants au courant. Attendez-vous \u00e9galement \u00e0 entendre les enseignants s\u2019ils remarquent des changements importants.<\/p>\n

    \u00ab Lorsqu\u2019il s\u2019agit de communication entre parents et enseignants, pas de nouvelles est une bonne nouvelle. Les enseignants vous feront savoir lorsqu\u2019ils sont inquiets \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 King. \u00ab\u00a0Essayez de partager uniquement les situations qui sont devenues probl\u00e9matiques pour votre enfant, comme des difficult\u00e9s de sommeil prolong\u00e9es, des maladies, de l’anxi\u00e9t\u00e9 ou de la frustration face \u00e0 l’apprentissage, plut\u00f4t que quelque chose qui ne s’est produit qu’une seule fois et qui pourrait \u00eatre un hasard.\u00a0\u00bb<\/p>\n

    Quand communiquer avec les enseignants<\/h2>\n

    Vous avez g\u00e9n\u00e9ralement quelques r\u00e9unions formelles au cours de l’ann\u00e9e pour parler aux enseignants des r\u00e9sultats de votre enfant \u00e0 l’\u00e9cole. Mais si quelque chose a chang\u00e9 \u00e0 la maison ou est susceptible d’avoir un impact sur votre enfant \u00e0 l’\u00e9cole maintenant, n’attendez pas l’heure d\u00e9sign\u00e9e de la conf\u00e9rence pour en parler.<\/p>\n

    \u00ab Tout ce qui arrive dans la vie d’un enfant et qui aura un impact sur sa concentration, son niveau d’\u00e9nergie, son humeur ou sa capacit\u00e9 \u00e0 socialiser avec les autres peut avoir un impact n\u00e9gatif sur son apprentissage. Laisser un enseignant dans l\u2019ignorance de ces choses peut le d\u00e9savantager et l\u2019emp\u00eacher de comprendre les choses par lui-m\u00eame et \u00e9ventuellement de mal comprendre votre enfant \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 King. \u00ab\u00a0Cela dit, les enseignants disposent de peu de temps pour lire les courriels et les messages des parents. Nous souhaitons donc partager uniquement les informations les plus pertinentes avec eux.\u00a0\u00bb<\/p>\n

    Gardez \u00e0 l\u2019esprit que si une communication ouverte avec les enseignants est importante, les limites le sont aussi. Essayez de communiquer pendant les heures normales de bureau et donnez aux enseignants une minute (ou une journ\u00e9e) pour r\u00e9pondre.<\/p>\n

    \u00ab\u00a0Il y aura des exceptions si votre enfant a des difficult\u00e9s plus souvent, mais d’une mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, le respect des limites renforce la confiance\u00a0\u00bb, a \u00e9crit King. Son conseil pour respecter les limites\u00a0: r\u00e9digez des messages aux enseignants dans votre application Notes et enregistrez-les jusqu’au lendemain pour les r\u00e9viser et les envoyer. Cela vous aidera \u00e0 avoir une certaine perspective sur des sujets difficiles et \u00e0 respecter le temps priv\u00e9 de l’enseignant.<\/p>\n

    Comment partager<\/h2>\n

    Il n’est jamais trop tard (ni trop t\u00f4t) pour demander aux enseignants quelle est leur mani\u00e8re pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e de communiquer. Votre \u00e9cole peut utiliser une application de messagerie, ou les enseignants peuvent pr\u00e9f\u00e9rer les SMS ou les e-mails.<\/p>\n

    \u00ab\u00a0Assurez-vous de d\u00e9terminer d\u00e8s le d\u00e9but comment et quand votre professeur (et vous) communiquez le mieux. Si votre enfant n’a besoin de rien de plus, plusieurs conf\u00e9rences parents-enseignants par an suffisent probablement \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 King. \u00ab Encore une fois, pas de nouvelles est une bonne nouvelle. Remerciez toujours les enseignants pour tout ce qu\u2019ils font et pr\u00e9sentez-vous comme un partenaire collaboratif pour soutenir votre enfant.<\/p>\n

    Cependant, le statu quo ne permettra pas \u00e0 tous les enfants de r\u00e9pondre \u00e0 leurs besoins.<\/p>\n

    \u00ab Si vous recherchez des services de soutien suppl\u00e9mentaires pour votre enfant, il est important de pr\u00e9senter par \u00e9crit tout diagnostic ext\u00e9rieur \u00e0 l’enseignant et \u00e0 un administrateur. Parfois, le conseiller scolaire est impliqu\u00e9 et parfois le psychologue scolaire est impliqu\u00e9, mais l’administrateur sera en mesure de vous expliquer le processus de recherche d’un soutien suppl\u00e9mentaire en fonction des nouvelles informations que vous partagez avec l’\u00e9quipe \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 King.<\/p>\n

    Comment se sentir \u00e0 l’aise en s’ouvrant \u00e0 un enseignant<\/h2>\n

    Peut-\u00eatre que l’enseignant de votre enfant est pratiquement un \u00e9tranger et que vous vous sentez un peu bizarre de parler des affaires priv\u00e9es de votre famille. Si votre enfant traverse une situation difficile, il est probable que vous vous sentiez d\u00e9pass\u00e9 ou \u00e9motif. N’oubliez pas que les \u00e9ducateurs font partie du village et qu’ils aident \u00e0 \u00e9lever votre enfant et que vous souhaitez qu’ils disposent de tous les outils et informations dont ils ont besoin pour faire du bon travail.<\/p>\n

    \u00ab Je recommande toujours de partager toutes les informations avec toutes les personnes qui entreront en contact avec votre enfant. Si vous ne le faites pas, les adultes qui interagissent avec votre enfant seront toujours d\u00e9savantag\u00e9s \u00bb, a \u00e9crit King. \u00ab\u00a0Si vous ne faites pas confiance \u00e0 un membre de l’\u00e9quipe de votre enfant, parlez de vos pr\u00e9occupations \u00e0 l’administrateur de l’\u00e9cole afin qu’il puisse vous aider \u00e0 \u00e9tablir la confiance plut\u00f4t que de continuer \u00e0 travailler avec des informations limit\u00e9es.\u00a0\u00bb<\/p>\n

    L’instauration d’un climat de confiance et d’une communication ouverte avec les enseignants constitueront la base pour aider un enfant \u00e0 surmonter les petits obstacles et les grands changements au cours de l’ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n

    \u00ab La confiance se construit sur le respect des limites et le soutien de l’expertise d’un enseignant. Vous \u00eates l\u2019expert de votre enfant \u00e0 la maison et dans la communaut\u00e9, et l\u2019enseignant est l\u2019expert en classe. Respecter le point de vue de l’enseignant de votre enfant renforce la confiance. Si vous pensez que l’enseignant de votre enfant a besoin de plus de formation pour comprendre votre enfant, discutez-en avec les administrateurs \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 King. \u00ab\u00a0De plus, partager votre temps et vos ressources pour soutenir l’enseignant de votre enfant en faisant du b\u00e9n\u00e9volat ou en faisant don de fournitures contribue grandement \u00e0 \u00e9tablir une confiance collaborative.\u00a0\u00bb<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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