{"id":2015,"date":"2024-11-04T12:17:10","date_gmt":"2024-11-04T11:17:10","guid":{"rendered":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/comment-reperer-un-retard-de-motricite-fine-chez-votre-enfant\/"},"modified":"2024-11-04T12:17:10","modified_gmt":"2024-11-04T11:17:10","slug":"comment-reperer-un-retard-de-motricite-fine-chez-votre-enfant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/comment-reperer-un-retard-de-motricite-fine-chez-votre-enfant\/","title":{"rendered":"Comment rep\u00e9rer un retard de motricit\u00e9 fine chez votre enfant"},"content":{"rendered":"
Et des techniques pour les aider \u00e0 d\u00e9velopper ces muscles \u00e0 la maison.<\/div>\n

<\/p>\n

Lorsqu\u2019un enfant n\u2019atteint pas ses \u00e9tapes de d\u00e9veloppement en mati\u00e8re de dext\u00e9rit\u00e9 manuelle ou de petits groupes musculaires, on dit qu\u2019il a un retard de motricit\u00e9 fine. Rouler, marcher et sauter sont tous brut<\/em> la motricit\u00e9, tout en ramassant un petit jouet, en portant un Cheerio \u00e0 la bouche, en boutonnant une chemise ou en \u00e9crivant avec un crayon sont autant d’activit\u00e9s bien<\/em> motricit\u00e9. Les enfants qui manquent de motricit\u00e9 fine ont souvent des difficult\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole et sont frustr\u00e9s de ne pas pouvoir faire ce que leurs camarades font. Et, s’il n’est pas r\u00e9solu, un retard de motricit\u00e9 fine peut conduire \u00e0 une aversion permanente pour les t\u00e2ches motrices fines, comme l’\u00e9criture, et peut avoir un impact sur le d\u00e9veloppement d’un enfant \u00e0 tous les niveaux. <\/p>\n

Heureusement, il existe de nombreuses fa\u00e7ons de d\u00e9tecter un retard de motricit\u00e9 fine et de nombreuses interventions pour y rem\u00e9dier pr\u00e9cocement, donnant ainsi \u00e0 votre enfant d’excellentes occasions de g\u00e9rer ou de surmonter un retard de motricit\u00e9 fine avant qu’il ne devienne une zone de d\u00e9tresse.<\/p>\n

Comment savoir si votre enfant a un retard de motricit\u00e9 fine ?<\/h2>\n

La motricit\u00e9 fine comprend une vari\u00e9t\u00e9 de t\u00e2ches :<\/p>\n

    \n
  • \n

    Manipulation en main\u00a0: tourner un crayon dans une main, faire glisser une carte \u00e0 jouer d’un c\u00f4t\u00e9 \u00e0 l’autre de votre main.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Dext\u00e9rit\u00e9\u00a0: Taper \u00e0 la machine, attacher des chaussures, ramasser un petit objet avec les doigts de la m\u00eame main qui tient quelque chose dans la paume.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Contr\u00f4le de la motricit\u00e9 fine\u00a0: naviguer avec un crayon dans un labyrinthe, encercler un mot dans un puzzle de mots, colorier l’int\u00e9rieur des lignes.<\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Int\u00e9gration de la motricit\u00e9 fine : Dessiner des formes, des lettres, des chiffres.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Les enfants acqui\u00e8rent ces comp\u00e9tences \u00e0 des rythmes variables \u00e0 mesure qu\u2019ils grandissent et certaines personnes sont plus adroites manuellement que d\u2019autres, soit avec de la pratique, soit en raison de leurs capacit\u00e9s naturelles. En suivant la liste de contr\u00f4le des \u00e9tapes de votre p\u00e9diatre, vous devriez \u00eatre en mesure de voir si votre enfant est sur la bonne voie ou non pour d\u00e9velopper sa motricit\u00e9 fine. Cependant, certains enfants compensent ou pr\u00e9sentent des signes subtils. <\/p>\n

    \u00ab\u00a0Changer fr\u00e9quemment de prise au cours d’une t\u00e2che (manger, colorier)\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0utiliser toute la main pour manipuler quelque chose de petit (comme un Cheerio ou une perle)\u00a0\u00bb sont autant de signes d’un retard moteur fin chez un petit enfant, explique Caitlin Sanschagrin, ergoth\u00e9rapeute et co-fondateur et propri\u00e9taire de Bright SpOT Pediatric Therapy.<\/p>\n

    Pour un enfant d’\u00e2ge scolaire qui ne fait plus de listes de contr\u00f4le des \u00e9tapes de d\u00e9veloppement, vous constaterez souvent un retard de la motricit\u00e9 fine accompagn\u00e9 de sentiments de frustration ou d’\u00e9vitement de t\u00e2ches. Sanschagrin dit : \u00ab Parfois, cela ressemble \u00e0 un \u00e9vitement ou \u00e0 une col\u00e8re lorsqu’ils doivent effectuer des t\u00e2ches motrices petites ou fines, en particulier l’\u00e9criture ou le coloriage. \u00bb Ou encore, dit-elle : \u00ab\u00a0Lorsque vous \u00e9crivez, vous pourriez voir un enfant utiliser trop ou pas assez de pression.\u00a0\u00bb Les enfants qui font cela se fatiguent rapidement lorsqu\u2019ils \u00e9crivent et peuvent donc se plaindre de douleurs aux mains ou aux bras. Les enfants pr\u00e9sentant un retard de motricit\u00e9 fine et qui ne se pr\u00e9sentent qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire sont parfois qualifi\u00e9s de paresseux ou d\u2019opposants. Si votre enfant a des difficult\u00e9s avec ses \u00e9tudes, il peut \u00eatre utile de v\u00e9rifier s’il y a quelque chose de physique qui se passe avec sa motricit\u00e9 fine. <\/p>\n

    Comment aider votre enfant \u00e0 g\u00e9rer un retard de motricit\u00e9 fine<\/h2>\n

    Les ergoth\u00e9rapeutes cr\u00e9ent et recommandent des activit\u00e9s que les enfants appr\u00e9cient tous les deux et qui les aident \u00e0 d\u00e9velopper leur motricit\u00e9 fine. Sanschagrin dit que les enfants doivent travailler sur \u00ab la force des mains, la force des \u00e9paules, la force du tronc, la dext\u00e9rit\u00e9 et la manipulation de la main \u00bb. Les aider \u00e0 faire cela \u00ab peut \u00eatre aussi simple que de colorier un papier (ou de peindre, de craie, etc.) coll\u00e9 sur une fen\u00eatre ou un mur \u00bb. <\/p>\n

    Une partie de l\u2019apprentissage visant \u00e0 am\u00e9liorer la motricit\u00e9 fine est ce que les ergoth\u00e9rapeutes appellent \u00ab un travail p\u00e9nible \u00bb. Sanschagrin dit qu’une activit\u00e9 courante pour le d\u00e9veloppement de la motricit\u00e9 fine consiste \u00e0 \u00ab se cacher et chercher avec de petits objets dans Play-Doh ou du mastic pour d\u00e9velopper la force \u00bb. Devoir retirer des perles ou des pierres pr\u00e9cieuses renforce les petits muscles de la main. Une autre activit\u00e9 amusante qu’elle sugg\u00e8re est de \u00ab scotcher quelques figurines d’action et de jouer au \u00ab sauvetage \u00bb. Elle recommande \u00e9galement de cuisiner, surtout si vous pouvez int\u00e9grer des \u00ab travaux lourds \u00bb comme p\u00e9trir du pain ou m\u00e9langer de la p\u00e2te. Elle dit : \u00ab Il existe de nombreux blogs et sites Web qui parlent de moyens de renforcer vos mains \u00bb, qui proposent \u00e9galement des activit\u00e9s pour les enfants plus \u00e2g\u00e9s et les adultes. <\/p>\n

    Si l\u2019ajout de ces strat\u00e9gies et l\u2019offre de davantage de possibilit\u00e9s de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences ne fonctionnent pas, parlez-en \u00e0 votre p\u00e9diatre et demandez une \u00e9valuation en ergoth\u00e9rapie. Dans les \u00e9coles publiques et les \u00e9coles maternelles li\u00e9es \u00e0 un programme d’intervention pr\u00e9coce, les \u00e9valuations et les th\u00e9rapies recommand\u00e9es sont gratuites. \u00abLes parents devraient essayer d’acc\u00e9der \u00e0 l’ergoth\u00e9rapie \u00e0 la fois aupr\u00e8s de l’\u00e9cole et aupr\u00e8s de prestataires priv\u00e9s\u00bb, d\u00e9clare Paulette Selman, psychologue scolaire et d\u00e9fenseure de l’\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e dans l’Oregon et \u00e0 Washington. De nombreuses assurances couvrent l\u2019ergoth\u00e9rapie au titre d\u2019une couverture m\u00e9dicale ou d\u2019une couverture de sant\u00e9 mentale. Certains limitent vos visites annuelles et certains proposent des sessions illimit\u00e9es, alors v\u00e9rifiez toujours votre forfait sp\u00e9cifique. Assurez-vous que vos prestataires priv\u00e9s et publics sont autoris\u00e9s \u00e0 discuter et \u00e0 coordonner le traitement entre eux. <\/p>\n

    Comment parler \u00e0 leur \u00e9cole d’un retard de motricit\u00e9 fine<\/h2>\n

    L’enseignant de votre enfant peut ou non avoir de l’exp\u00e9rience en mati\u00e8re de retards de motricit\u00e9 fine. Sanchagrin sugg\u00e8re, outre les points forts de votre enfant, \u00ab de parler de ses domaines de croissance en conjonction avec les modifications qui peuvent l’aider \u00e0 r\u00e9ussir et \u00e0 \u00eatre plus ind\u00e9pendant \u00bb. Selman dit que quelques modifications simples, comme un tableau inclin\u00e9 ou du papier avec des lignes plus grandes et plus audacieuses, peuvent aider.<\/p>\n

    En ce qui concerne l’\u00e9criture manuscrite, contrairement \u00e0 l’\u00e9poque o\u00f9 nous \u00e9tions enfants, Selman d\u00e9clare : \u00ab De nos jours, de nombreuses \u00e9coles ne proposent pas d’enseignement direct sur l’\u00e9criture manuscrite, mais votre enfant pourrait vraiment en b\u00e9n\u00e9ficier. \u00bb Un programme, Handwriting Without Tears, peut aider les enfants souffrant d\u2019un retard de motricit\u00e9 fine. Elle dit, parce que les outils technologiques sont utilis\u00e9s \u00e0 la fois pour les adaptations \u00e9ducatives sp\u00e9cialis\u00e9es et dans les salles de classe vers la quatri\u00e8me ann\u00e9e, \u00ab\u00a0Faites apprendre \u00e0 votre enfant \u00e0 taper \u00e0 la machine d’ici la fin de l’\u00e9cole primaire\u00a0\u00bb et utilisez des programmes Web pour \u00e9liminer la \u00ab\u00a0chasse et m\u00e9thode \u00ab picorer \u00bb.<\/p>\n

    Un retard de motricit\u00e9 fine \u00e0 lui seul, \u00e0 moins qu’il ne soit tr\u00e8s grave, n’est g\u00e9n\u00e9ralement pas admissible \u00e0 un programme d’enseignement individualis\u00e9 (IEP) ou \u00e0 un plan 504. Cependant, dit Selman, \u00ab les \u00e9coles fournissent des services d’ergoth\u00e9rapie pour la motricit\u00e9 fine, si le retard a un impact sur l’\u00e9ducation \u00bb et, si votre enfant souffre d’une autre maladie en plus du retard de motricit\u00e9 fine, il peut recevoir des services d’ergoth\u00e9rapie pour traiter son probl\u00e8me de motricit\u00e9 fine. retard dans le cadre d\u2019un IEP ou d\u2019un 504. <\/p>\n

    Autres conditions <\/h2>\n

    Certains enfants ont un retard moteur fin et aucune autre condition. Ils peuvent m\u00eame exceller en motricit\u00e9 globale ou en aptitudes verbales et \u00eatre \u00e0 la tra\u00eene en motricit\u00e9 fine. La motricit\u00e9 fine ne signale pas n\u00e9cessairement que votre enfant souffre d’une maladie sous-jacente ou suppl\u00e9mentaire, comme le TDAH ou l’autisme, mais, dit Sanschagrin, \u00ab il n’est pas rare que les enfants neurodivergents pr\u00e9sentent des diff\u00e9rences motrices fines dues \u00e0 une multitude de facteurs \u00bb. <\/p>\n

    Si un retard de motricit\u00e9 fine est pr\u00e9sent, Selman conseille \u00e0 votre \u00e9quipe d’\u00e9valuation d’examiner \u00ab d’autres domaines de fonctionnement ainsi que les progr\u00e8s scolaires, y compris la partie expression \u00e9crite de l’\u00e9criture, pas seulement la partie \u00e9criture manuscrite \u00bb pour exclure d’autres diff\u00e9rences d’apprentissage comme troubles de la lecture. Si votre enfant re\u00e7oit un diagnostic d’un autre retard ou d’une autre condition ou si vous pensez que la motricit\u00e9 fine pourrait \u00eatre li\u00e9e \u00e0 un autre diagnostic, demandez conseil \u00e0 votre p\u00e9diatre et demandez-lui une \u00e9ventuelle r\u00e9f\u00e9rence pour un diagnostic plus approfondi. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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