{"id":1784,"date":"2024-10-29T12:17:31","date_gmt":"2024-10-29T11:17:31","guid":{"rendered":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/que-faire-lorsque-vous-pensez-que-votre-enfant-est-injustement-puni-a-lecole\/"},"modified":"2024-10-29T12:17:31","modified_gmt":"2024-10-29T11:17:31","slug":"que-faire-lorsque-vous-pensez-que-votre-enfant-est-injustement-puni-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/que-faire-lorsque-vous-pensez-que-votre-enfant-est-injustement-puni-a-lecole\/","title":{"rendered":"Que faire lorsque vous pensez que votre enfant est injustement puni \u00e0 l’\u00e9cole"},"content":{"rendered":"
Connaissez vos droits lorsque vous g\u00e9rez cette situation d\u00e9licate avec une \u00e9cole, un camp ou une garderie.<\/div>\n

<\/p>\n

Parfois, votre enfant se retrouve dans une situation qui l\u2019oblige \u00e0 \u00ab r\u00e9parer \u00bb ou, m\u00eame parfois, \u00e0 se \u00ab repentir \u00bb. Souvent, c\u2019est vous qui subirez ces cons\u00e9quences. Cependant, une fois que votre enfant est \u00e0 l\u2019\u00e9cole, il peut arriver un moment o\u00f9 il \u00ab a des ennuis \u00bb et o\u00f9 vous recevez cet appel redout\u00e9 du bureau ou d\u2019un enseignant. Que se passe-t-il si vous ou votre enfant pensez que les cons\u00e9quences de son acte sont injustes ou injustifi\u00e9es\u00a0? Nous avons discut\u00e9 avec des experts de la meilleure fa\u00e7on de g\u00e9rer cette situation difficile. <\/p>\n

V\u00e9rifiez avec vous-m\u00eame avant de r\u00e9agir<\/h2>\n

Avant de commencer \u00e0 demander la version de chaque personne de l’histoire, v\u00e9rifiez aupr\u00e8s de vous-m\u00eame. \u00ab Avant tout, je veux que chaque parent de \u00ab cet enfant \u00bb sache qu’il n’est pas seul et que son enfant n’est pas bris\u00e9 \u00bb, d\u00e9clare Dayna Abraham, enseignante, experte en parentalit\u00e9 et auteur de Guide d’activit\u00e9s Superkids pour conqu\u00e9rir le quotidien, traitement sensoriel 101<\/em><\/em>et le prochain Calmer le chaos\u00a0: une feuille de route infaillible pour \u00e9lever m\u00eame les enfants les plus difficiles, <\/em>ce qui est <\/em>bas\u00e9 sur son atelier populaire du m\u00eame nom.<\/em> Abraham d\u00e9clare : \u00ab Le monde est encore en train de s\u2019adapter et d\u2019apprendre \u00e0 cr\u00e9er des environnements dans lesquels nos enfants peuvent s\u2019\u00e9panouir. \u00bb <\/p>\n

M\u00eame s’il est difficile de r\u00e9primer votre propre sens de la justice, essayez de garder votre sang-froid. \u00ab\u00a0Malgr\u00e9 le d\u00e9sir d’intervenir et d’attaquer les responsables de l’\u00e9cole, en leur disant ce qui est quoi et comment les choses devraient et ne devraient pas \u00eatre faites, je vous encourage \u00e0 mettre de c\u00f4t\u00e9 toute critique et tout discours pour l’instant\u00a0\u00bb, dit Abraham.<\/p>\n

Gardant \u00e0 l\u2019esprit les \u00e9checs de notre soci\u00e9t\u00e9, Abraham exhorte les parents : \u00ab Lorsque quelque chose qui semble injuste se produit entre votre enfant et l\u2019\u00e9cole, il est important que la premi\u00e8re chose que vous fassiez avant d\u2019appeler ou de parler avec un responsable de l\u2019\u00e9cole soit de vous ancrer. Il est imp\u00e9ratif de v\u00e9rifier d\u2019abord vos propres pens\u00e9es et sentiments face \u00e0 la situation. Elle dit que les parents peuvent tenir un journal et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leurs sentiments de honte et de col\u00e8re, \u00ab pourquoi la punition semble injuste, ce qui fonctionne \u00e0 la maison et ce que vous feriez diff\u00e9remment \u00bb. De l\u00e0, vous pouvez contacter l\u2019\u00e9cole, le camp ou la garderie. <\/p>\n

Connaissez vos droits et obtenez les faits<\/h2>\n

Il est important de conna\u00eetre vos droits parentaux en mati\u00e8re de discipline et de votre enfant. Les lois varient en fonction du contexte (\u00e9cole publique, camp priv\u00e9 ou garderie) et de l’\u00c9tat, donc \u00ab\u00a0Si vous n’\u00eates pas s\u00fbr des r\u00e8gles et r\u00e9glementations concernant la discipline dans votre \u00c9tat, appelez le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation de l’\u00c9tat et demandez de l’aide. \u00bb, d\u00e9clare Paulette Selman, psychologue scolaire et d\u00e9fenseure de l’\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e dans l’Oregon et \u00e0 Washington. Cependant, dit-elle, \u00ab vous avez g\u00e9n\u00e9ralement le droit de faire appel d\u2019une d\u00e9cision disciplinaire \u00bb.<\/p>\n

Essayez de d\u00e9terminer la meilleure personne \u00e0 contacter en fonction du contexte et de la situation. Dans une \u00e9cole, cela peut \u00eatre le directeur, mais \u00e0 la garderie, cela peut \u00eatre l’enseignant de votre enfant ou le directeur de la garderie. <\/p>\n

\u00abDemandez une conversation t\u00e9l\u00e9phonique afin d’obtenir toutes les informations pertinentes sur l’incident survenu et exprimez vos pr\u00e9occupations concernant les mesures disciplinaires\u00bb, sugg\u00e8re Selman. \u00ab\u00a0N’oubliez pas que le personnel de l’\u00e9cole ne peut pas vous donner de d\u00e9tails sur le comportement ou la discipline d’un autre enfant. Vous ne saurez donc pas comment les autres enfants impliqu\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 disciplin\u00e9s.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Assurez-vous d\u2019avoir quelques points de vue. \u00ab Obtenez des informations aupr\u00e8s de votre enfant et de l’\u00e9cole avant de vous lancer dans des hypoth\u00e8ses \u00bb, explique Abraham. \u00ab Cela peut prendre plus d’une r\u00e9union, mais cette analyse approfondie de tous les \u00e9l\u00e9ments qui ont conduit \u00e0 \u00ab l’incident \u00bb qui a pouss\u00e9 l’\u00e9cole \u00e0 punir l’enfant vous permettra, \u00e0 vous et \u00e0 l’\u00e9cole, de pleinement comprendre l’ampleur de la situation et de cr\u00e9er des plans pour l\u2019avenir qui fonctionneront mieux que la punition propos\u00e9e.<\/p>\n

Une fois que vous connaissez les bases de la situation, vous pouvez exprimer vos pr\u00e9occupations ou \u00e9laborer un plan pour en parler une fois que vous y avez bien r\u00e9fl\u00e9chi. <\/p>\n

Strat\u00e9gies r\u00e9ussies<\/h2>\n

M\u00eame si vous vous inqui\u00e9tez naturellement pour votre enfant, il existe des fa\u00e7ons de parler de d\u00e9cisions disciplinaires difficiles qui sont plus susceptibles de favoriser la coop\u00e9ration. <\/p>\n

\u00ab\u00a0Entamez la conversation sur ce qui fonctionne bien actuellement et sur ce que vous voyez qu’ils essaient de faire\u00a0\u00bb, explique Abraham. \u00ab\u00a0Appr\u00e9ciez le travail difficile qu’ils accomplissent et ce qu’ils tentent de faire avec votre enfant.\u00a0\u00bb Cela \u00e9tablit un terrain d\u2019entente et rappelle \u00e0 toutes les parties que vous \u00eates ici pour le meilleur int\u00e9r\u00eat de l\u2019enfant. <\/p>\n

Laissez-les parler d\u2019abord de la situation. Abraham dit que \u00ab \u00e9couter leurs pr\u00e9occupations, entendre leurs d\u00e9sirs fondamentaux et ce qu\u2019ils veulent en fin de compte pour votre enfant et trouver des objectifs communs que vous avez chacun pour votre enfant \u00bb vous pr\u00e9parera \u00e0 plus de succ\u00e8s lorsque vous apporterez votre propre point de vue. Lorsque vous parlez de ce avec quoi vous pourriez \u00eatre en d\u00e9saccord concernant la situation, \u00ab essayez d’exprimer vos pr\u00e9occupations clairement et respectueusement, et avancez avec un plan d’action au cas o\u00f9 des probl\u00e8mes surviendraient \u00e0 nouveau \u00bb, explique Selman. L\u2019orientation vers l\u2019avenir est utile pour d\u00e9passer cet incident et pr\u00e9parer votre enfant \u00e0 \u00e9viter ce type de situations \u00e0 l\u2019avenir. <\/p>\n

Quand tu ne penses toujours pas que c’est juste<\/h2>\n

L’\u00e9cole peut ou non \u00eatre en mesure ou vouloir annuler un d\u00e9cret en vigueur. Si la punition vous semble trop extr\u00eame ou compl\u00e8tement hors de propos, assurez-vous de savoir exactement ce que l’\u00e9cole est autoris\u00e9e \u00e0 faire. La suspension ou d\u2019autres formes de \u00ab discipline d\u2019exclusion \u00bb peuvent ou non constituer une bonne pratique ou \u00eatre autoris\u00e9es. <\/p>\n

Vous devez examiner la situation exacte de votre enfant. Selman d\u00e9clare : \u00ab De nombreux \u00c9tats ont pris des mesures pour d\u00e9terminer la mani\u00e8re dont les \u00e9coles appliquent la discipline et ont d\u00e9fini des lignes directrices que les \u00e9coles doivent suivre. Si votre enfant a un handicap ou si vous soup\u00e7onnez qu’il pourrait avoir un handicap, ou s’il b\u00e9n\u00e9ficie d’un plan d’\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ou d’un plan d’adaptation 504, d’autres r\u00e8gles s’appliquent qui restreignent les options disciplinaires. Les \u00e9tudiants b\u00e9n\u00e9ficiant d’un enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 ou d’un plan 504 ont des droits qui limitent le nombre de jours pendant lesquels ils peuvent \u00eatre retir\u00e9s pour mesure disciplinaire, surtout si le comportement \u00e9tait li\u00e9 \u00e0 leur handicap. <\/p>\n

\u00c9tant donn\u00e9 que la discipline d\u2019exclusion est appliqu\u00e9e de mani\u00e8re disproportionn\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves de couleur et aux \u00e9l\u00e8ves handicap\u00e9s, de nombreuses \u00e9coles s\u2019orientent plut\u00f4t vers un \u00ab mod\u00e8le de justice r\u00e9paratrice \u00bb, ce qui signifie \u00ab aider l\u2019enfant \u00e0 r\u00e9tablir les relations qui ont \u00e9t\u00e9 affect\u00e9es par le comportement \u2013 \u200b\u200bpar exemple, r\u00e9diger un note d’excuses \u00e0 un enseignant ou \u00e0 un camarade de classe \u00bb, dit Selman. L’attrait de la justice r\u00e9paratrice, dit-elle, est qu’elle \u00ab utilise le \u00ab moment propice \u00e0 l’apprentissage \u00bb et les cons\u00e9quences naturelles pour aider un enfant \u00e0 comprendre comment son comportement affecte les autres, plut\u00f4t que de mettre l’accent sur l’ob\u00e9issance et la punition \u00e0 l’ancienne. Vous pouvez demander une cons\u00e9quence de justice r\u00e9paratrice pour votre enfant au lieu d\u2019autres formes de punition. <\/p>\n

Esp\u00e9rons que ce soit un processus fluide qui, comme le dit Abraham, \u00ab vous donnera, \u00e0 vous, \u00e0 votre enfant et \u00e0 l\u2019\u00e9cole, un plan qui permettra d\u2019atteindre les objectifs que chacun a pour votre enfant \u00bb. Mais Selman dit, surtout lorsqu\u2019un handicap est en jeu : \u00ab Si un comportement se produit de mani\u00e8re r\u00e9p\u00e9t\u00e9e, l\u2019\u00e9quipe doit s\u2019attaquer au comportement et d\u00e9terminer comment le pr\u00e9venir et y r\u00e9pondre. \u00bb Si vous avez toujours l’impression que les besoins de votre enfant ne sont pas satisfaits, Selman dit que c’est \u00e0 ce moment-l\u00e0 que vous voudrez peut-\u00eatre envisager de contacter un d\u00e9fenseur. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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