{"id":1053,"date":"2024-10-10T05:22:14","date_gmt":"2024-10-10T03:22:14","guid":{"rendered":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/comment-aider-les-enfants-atteints-de-tdah-tout-au-long-de-lannee-scolaire\/"},"modified":"2024-10-10T05:22:14","modified_gmt":"2024-10-10T03:22:14","slug":"comment-aider-les-enfants-atteints-de-tdah-tout-au-long-de-lannee-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vieassociative.be\/actualites\/comment-aider-les-enfants-atteints-de-tdah-tout-au-long-de-lannee-scolaire\/","title":{"rendered":"Comment aider les enfants atteints de TDAH tout au long de l’ann\u00e9e scolaire"},"content":{"rendered":"
Voici quelques fa\u00e7ons dont les parents peuvent aider leurs enfants \u00e0 rester plus concentr\u00e9s et organis\u00e9s.<\/div>\n

<\/p>\n

Alors qu’une autre ann\u00e9e scolaire est en cours, les parents et les enseignants de l’un des six millions d’enfants diagnostiqu\u00e9s avec un trouble de d\u00e9ficit de l’attention\/hyperactivit\u00e9, ou TDAH, pourraient remarquer qu’ils ont du mal \u00e0 suivre. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent avoir du mal \u00e0 pr\u00eater attention, avoir du mal \u00e0 rester assis ou ne pas pouvoir se contr\u00f4ler. Ils peuvent \u00e9galement avoir du mal \u00e0 rester concentr\u00e9s sur leurs devoirs \u00e0 la maison, mais il y a des choses que les parents peuvent faire pour offrir aide et soutien.<\/p>\n

\u00abLes gens trouvent des moyens de r\u00e9ussir\u00bb, explique Mariel Benjamin, assistante sociale clinicienne agr\u00e9\u00e9e et directrice de groupes pour la plateforme parentale Cooper. \u00ab Il n’y a aucune raison pour que les enfants atteints de TDAH ne r\u00e9ussissent pas aussi bien et n’acqui\u00e8rent pas de comp\u00e9tences dans diff\u00e9rents domaines. Cela peut \u00eatre tr\u00e8s difficile pour vous en ce moment. Et puis le mois prochain, \u00e7a pourrait \u00eatre quelque chose de g\u00e9nial. Et l\u2019ann\u00e9e prochaine, \u00e7a pourrait \u00eatre autre chose. C’est ainsi que fonctionne le d\u00e9veloppement.<\/p>\n

Voici quelques mesures que les parents d\u2019enfants atteints de TDAH peuvent prendre pour att\u00e9nuer leurs frustrations tout au long de l\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n

Utilisez une liste de contr\u00f4le quotidienne pour savoir quoi apporter \u00e0 l’\u00e9cole<\/h2>\n

D\u00e9jeuner? V\u00e9rifier. Devoirs? V\u00e9rifier. Benjamin dit que la cr\u00e9ation d’une liste de contr\u00f4le quotidienne et facile \u00e0 utiliser est indispensable pour les enfants diagnostiqu\u00e9s avec un TDAH afin d’att\u00e9nuer les frustrations li\u00e9es \u00e0 la pr\u00e9paration \u00e0 l’\u00e9cole et de contribuer \u00e0 promouvoir l’autonomie. <\/p>\n

\u00abC’est un outil d’ind\u00e9pendance\u00bb, dit Benjamin. \u00ab Si nous pouvons honorer la coh\u00e9rence dans ce domaine, nous pouvons aider nos enfants \u00e0 devenir vraiment bons dans ce domaine. Ce sont des choses qui semblent \u00e9videntes, mais si nous n\u2019aidons pas nos enfants \u00e0 r\u00e9ussir, ils ne le feront pas eux-m\u00eames.<\/p>\n

R\u00e9gler une minuterie<\/h2>\n

Inculquer un sentiment d\u2019urgence aux enfants peut \u00eatre difficile. Pourtant, s\u2019ils re\u00e7oivent un diagnostic de TDAH, il peut \u00eatre encore plus difficile de r\u00e9guler leur attention, de g\u00e9rer leur emploi du temps, de passer d\u2019une t\u00e2che \u00e0 l\u2019autre et de rester sur la bonne voie. L’utilisation d’une minuterie visuelle ou audio peut aider votre enfant \u00e0 rester sur la bonne voie, que ce soit pour ses devoirs ou pour se pr\u00e9parer pour l’\u00e9cole le matin.<\/p>\n

Restez organis\u00e9<\/h2>\n

Vous vous souvenez des gardiens de trappeurs\u00a0? Ces classeurs magiques, maintenus ensemble par trois anneaux et une bande de Velcro, gardaient les devoirs organis\u00e9s et en s\u00e9curit\u00e9 dans des dossiers robustes. Lorsque Benjamin commence \u00e0 expliquer comment g\u00e9rer les devoirs et d’autres projets, cette fourniture scolaire de base de la g\u00e9n\u00e9ration X est la premi\u00e8re chose qui lui vient \u00e0 l’esprit. Et oui, ils sont toujours sur le march\u00e9, avec des pages de planification pour aider les enfants \u00e0 savoir quand leurs devoirs doivent \u00eatre rendus.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Un exemple pourrait \u00eatre d’avoir des dossiers dans lesquels les devoirs sont rang\u00e9s dans des poches que (les \u00e9tudiants) peuvent consulter\u00a0\u00bb, dit-elle. \u00ab Cela les aide \u00e9galement \u00e0 rester vraiment organis\u00e9s. Vous pouvez m\u00eame avoir un endroit propre et organis\u00e9 avec tout leur mat\u00e9riel o\u00f9 ils font leurs devoirs.<\/p>\n

Mais garder les choses en ordre ne devrait pas se limiter au sac \u00e0 dos d’un enfant. Un casier propre et organis\u00e9, dot\u00e9 de bacs et d’\u00e9tag\u00e8res pour les livres et les effets personnels, peut \u00e9galement \u00eatre utile.<\/p>\n

N’oubliez pas leur jouet agit\u00e9 pr\u00e9f\u00e9r\u00e9<\/h2>\n

Amener les enfants atteints de TDAH \u00e0 se concentrer sur leurs devoirs demande des efforts consid\u00e9rables, mais placer un ballon lest\u00e9 sur leurs genoux ou utiliser un jouet qui tourne peut fournir aux \u00e9l\u00e8ves la stimulation dont ils ont besoin pour permettre \u00e0 leur cerveau de se concentrer ailleurs. <\/p>\n

Il fut un temps o\u00f9 les enseignants ne permettaient pas aux \u00e9l\u00e8ves d’apporter des jouets ext\u00e9rieurs dans la classe, mais de nombreuses \u00e9coles ont abandonn\u00e9 ces restrictions. V\u00e9rifiez aupr\u00e8s de l’enseignant de votre enfant, car apporter un jouet ou un autre objet peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme un am\u00e9nagement raisonnable dans le cadre d’un plan 504. <\/p>\n

\u00ab\u00a0Peut-\u00eatre qu’ils ont besoin d’un bureau debout ou d’un ballon sur lequel ils s’assoient au lieu d’une chaise dure, pour pouvoir bouger leur corps, \u00eatre attentifs et se concentrer\u00a0\u00bb, explique Benjamin.<\/p>\n

Plaider pour un plan 504<\/h2>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 un plan 504, qui rel\u00e8ve de la Rehabilitation and Americans With Disabilities Act, l’\u00e9cole de votre enfant peut faire des am\u00e9nagements pour les enfants diagnostiqu\u00e9s avec un TDAH, comme des heures de travail suppl\u00e9mentaires ou un horaire ajust\u00e9 afin qu’ils puissent apprendre dans une salle de classe ordinaire. Vous pouvez travailler avec votre \u00e9cole afin qu’elle puisse \u00e9valuer leur \u00e9ligibilit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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